2012年3月9日-华阳中学.PPTVIP

2012年3月9日（双流县中小学体育教研） 华阳中学---------张刚富 体育与健康教学设计与教案撰写 一、体育教学设计和体育教案撰写原则 二、教学方法设计的原则 三、体育教学设计（模板） 四、教学设计案例   3、注重选择性  5、增加趣味性 三、体育教学设计（模板） （一）、设计理念 （二）、教材分析 （四）、教学目标 （教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）? 1、期望通过本课学习让学生了解、掌握的知识。 2、技术学习和体能发展两方面。 3、学习兴趣、团队精神培养等情感态度方面。 尽量采用具体、明确、可操作的行为语言来描述，技能目标应包含内容、条件、标准三要素。 （五）、重点难点 （七）、教学过程 （教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。） ☆学生学习活动评价设计  设计评价方案，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。 ☆教学反思 （教学反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到）1、反思在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化。2、反思教学设计的落实情况，学生在教学过程中的问题，出现问题的原因是什么，如何解决等，避免空谈出现的问题而不思考出现的原因，也不思考解决方案。3、对教学设计中精心设计的教学环节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过设计教学反馈，实际的改进效果如何。4、如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？ （八）、单元教学计划 教学内容、教学方法、策略、重点、难点 四、教学设计案例： * * 体育教学设计是依据教学对象和目标，明确现处教学起点与确定合适的教学终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目标，以解决教学问题为宗旨。  体育教学设计主要包含教学任务、对象、目标、策略、过程、评价六个要素。六要素相互联系、相互制约，构成教学设计的总框架。 体育教案是教师为顺利有效开展教学活动，根据教学要求，以课时为单位，对教学内容、步骤、方法等进行具体设计的一种预设操作性教学方案。教案只是课堂教学思路的提纲性方案。 体育教案主要包括教学内容、目标、重点、难点、方法、时间分配、过程、教师活动、学生活动、场地器材、课后评价与反思等内容。 一、体育教学设计和体育教案撰写原则 1、学生主体原则 2、全体发展原则 3、快乐体育原则 4、健康第一原则 二、教学方法设计的原则 1、讲究健身性 2、提倡多样性 ⑴教学方法多样性 ⑵组织形式多样性 ⑶授课内容多样性 ⑷评价方式多样性 ⑸教具使用多样性 ⑴教学难度的选择 ⑵练习项目的选择 ⑶学习方式的选择 ⑷练习和配合对象的选择 4、突出竞争性 （本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况）： 简要说明本课教学的指导思想，理论依据，设计特色亮点以及如何达成目标等。 （可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到）： 1、分析《课程标准》等对本课教学内容的要求。 2、分析本课内容的功能价值（为什么学本节内容）、本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，其他学科内容学习的帮助，前后教材内容的逻辑关系。思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。 （三）、学情分析 （可以从以下几个方面进行阐述，但不需要格式化，不必面面俱到） 1、分析学生已有的认知水平和技能基础，学生的学习习惯和同类项目的技能水平等。 2、分析学生学习本课内容可能遇到的困难和问题。 3、分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。 明确本课教学重点和教学难点。 （六）、教学策略与手段 本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段等是哪些，为什么? （九）、教案（模板）