【全优设计】高三语文（山东专用）一轮复习组合强化练2 .docVIP

组合强化练(二) 　组合组化练第75页　? 1.阅读下面的文字,完成第(1)~(3)题。 不知何时,惊人的景象和声响已出现在眼前。从高及云端的山顶上,一幅巨大的银帘　　　　(奔涌/奔腾)而下,气势之雄,恰似长江黄河倒挂。但是,猛地一下,　　甲　　,轰然振耳,溅水成雾。它怒吼一声,更加狂暴地冲将下来,没想到半道上又撞到了第二道石嶂。它再也压抑不住,狂呼乱跳一阵,拼将老命再度冲下,这时它已成了一支浩浩荡荡的亡命徒的队伍,决意要与山崖作一次最后的冲杀。它挟带着雷霆窜下去了,下面,是深不可测的峡谷,　　　　(究竟/到底)冲杀得如何,看不见了。它的最后归宿如何,无人知晓,但它绝对不会　　　　(消亡/消逝),因为我们已经看到,　　乙　　,它都没有吐出一声呜咽,只有怒吼,只有咆哮。 (1)文中加点的词语,有错别字的一项是(　　) A.倒挂　　　轰然振耳 B.石嶂 狂呼乱跳 C.再度 浩浩荡荡 D.决意 深不可测 答案:A 解析:“轰然振耳”应为“轰然震耳”。 (2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(　　) A.奔涌　　　到底　　　消逝 B.奔腾 到底 消亡 C.奔腾 究竟 消逝 D.奔涌 究竟 消亡 答案:D 解析:“奔腾”,跳跃着奔跑;“奔涌”,急速地涌出,如大江奔涌;根据前文“银帘”来判定,只能用“奔涌”。“究竟”,含义与“到底”接近,多用于书面语言表示追究事情的真相,也有加重语气的作用。“到底”,表示深究,口语化;根据文义,应该选“究竟”。“消逝”,消失,有一个慢慢远去的意味,一般指时光、声音或事物,多指抽象事物;“消亡”,消失,灭亡。根据文章内容,这里是指水,应该选“消亡”。 (3)在文中甲、乙两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 (　　) A.它撞到了半山的巨岩 哪怕它接二连三地被阻遏、被撞击 B.半山的巨岩撞到了它 哪怕它接二连三地被阻遏、被撞击 C.它撞到了半山的巨岩 哪怕接二连三地阻遏它、撞击它 D.半山的巨岩撞到了它 哪怕接二连三地阻遏它、撞击它 答案:C 解析:第一句的主语应该是“它”而不是“巨岩”,第二句从后的“它都没有吐出一声呜咽”来看,“哪怕……都”这个关联词,主语不一致,关联词应该放在主语前,所以应该选“哪怕接二连三地阻遏它、撞击它”。如果选“哪怕它接二连三地被阻遏、被撞击”,后文“它都没有吐出一声呜咽”,主语一致,关联词应该放在“它”之后,并且语句重复啰唆。 2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(　　) A.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕,沽酒,题诗,作画,对弈等,但是古往今来很少有人心甘情愿过这种生活。 B.是人们没有足够的时间阅读呢,还是根本没养成读书习惯呢?造成国民阅读状况堪忧的原因很多,消除阅读隐忧势在必行。 C.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 D.休闲方式各种各样:古人看戏,今人看电视;乡下人在大树下闲聊,城里人在电脑上聊QQ,真是因时而异,因人而异呀! 答案:B 解析:A项,中间几个并列关系的逗号改成顿号。C项,引号中的逗号移到引号外面。D项,“QQ”后面应该用句号。 3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　) (1)家树对于伯和夫妇开玩笑,虽是　　　　,但是笑话说得这样着痕迹的,今天还是第一回。? (2)白鹿镇的游街景观随后便　　　　,见多不奇了,很多也就失去了观众。? (3)事实上这样的怪事自古以来经常发生,人们习以为常,　　　　,这是为什么呢?? A.屡见不鲜　　　司空见惯　　　见怪不怪 B.司空见惯 屡见不鲜 见怪不怪 C.司空见惯 见怪不怪 屡见不鲜 D.见怪不怪 屡见不鲜 司空见惯 答案:B 解析:三个成语都有“不以为奇”的意思。“司空见惯”强调见惯了,不足为奇;“屡见不鲜”强调见多了, 不新鲜;“见怪不怪”强调看见奇怪的事情不以为奇。故选B项。 4.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.设立“卓越教学奖”旨在表彰那些师德高尚、教学卓越、学术杰出的一线教师,使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。 B.规划浪费是建筑浪费之源,我国许多地方,任意扩规划、树地标、建广场,这样的重复建设带来的浪费无法估计,也助长了各地互相攀比的不良风气。 C.我国建筑“短命”是两种原因造成的:一是因为建筑标准过低或质量不高,缩短了使用寿命;二是因为对正常使用的建筑物拆除,人为缩短了建筑寿命。 D.乐团在排练老舍的作品《茶馆》时,团里的老艺术家亲临指导,向演员们认真讲解作品的时代背景,深入分析作品内容,增强演员对作品的感性认识。 答案:B 解析:A项,语序不当,“辛勤的”删掉“的”,放在“劳动”前。C项,重复累赘,删掉两个“因为”。D项,搭配不当,“增强”改为“