[附答案]广东省惠东县七五六地质学校2017-2018年九年级语文下册8 热爱生命学案 新人教版.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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8 热爱生命 (一)读一读,尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 【】【】【】【束手无策】 捆住了手,比喻毫无办法。  【巉岩】高而险的山岩。  【吹毛求疵】【】转眼之间就消失了,形容时间过得很快。    【踉liàng)踉跄qiàng)跄】走路不稳。 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼·罗兰人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧;临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3.领会主人公的精神魅力及其象征意味主人公坚韧顽强、不畏艰险的,培养敬畏生命、热爱生命的理念。 四、教学活动: (一)基础练习 1、给下列加点的字注音巉岩龇牙半身不遂踉踉跄跄叫shì) 着转 吹毛求2、解释下列词语:束手无策半身不遂吹毛求疵 1、整体感知 (1)本文的主人公在自己求生的过程中遇到了哪些考验?       “他”是在同饥饿和死亡抗争,还是同别的什么抗争?    主人公在这茫茫荒原上经历着生死考验时,他有过什么想法?文中的他已伤残、衰弱到了极点,最后是什么支撑着他往前走的?这篇文章告诉我们一个什么真理?小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着

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