【名校推荐】北京市高考语文复习讲义：现代文阅读 小 说的阅读与鉴赏 .docVIP

小说的阅读与鉴赏 北京四中 连中国 一、小说的答题步骤 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。 第二步，认真审题，定向扫描 题干提示了答题范围， 题干规定了答题角度， 题干提供了答题思路， 题干隐含了答题信息。 第三步，筛选组合，定向表述 1、弄清题干中所具有的态度或倾向 2、弄清题干中作者的话和命题者的话 3、变含蓄为直接，变分说为概括。 4、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。 试题中常用的名词术语： 表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。 二、试题举隅 （一） （为赚金枪班教师徐宁上梁山，宋江、吴用派鼓上蚤时迁去东京徐宁家盗取徐家祖传的一副燕翎砌就圈金甲。时迁溜进徐宁家院，看见盛甲的大皮匣拴在卧房梁上。） 约至二更以后，徐宁收拾上床，娘子问道：“明日随值也不？”徐宁道：“明日正是天子驾幸龙符宫，须早起五更去伺候。”娘子听了，便吩咐梅香道：“官人明日要起五更出去随班，你们四更起来烧汤，安排点心。”时迁自忖道：“眼见得梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便好，倘若闹将起来，明日出不得城，却不误了大事！且捱到五更里下手不迟。”听得徐宁两口儿上床睡了，两个丫鬟在房门外打铺，房里桌上却点着碗灯。那五个人都睡着了。两个梅香一日伏侍到晚，精神困倦，亦皆睡了。时迁溜下来，去身边取了个芦管儿，就窗棂眼里只一吹，把那碗灯早吹灭了。 看着伏到四更左侧，徐宁觉来，便唤丫鬟起来烧汤。那两个使女从睡梦里起来，看房里没了灯，叫道：“阿呀，今夜却没了灯！”徐宁道：“你不去后面讨灯，等几时？”那个梅香开楼门下胡梯响。时迁听得，却从柱上只一溜，来到后门边黑影里伏了。听得丫鬟正开后门出来，便去开墙门。时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下。梅香讨了灯火入来看时，又去关门，却来灶前烧火。这个侍女也起来生炭火上楼去。多时汤滚，捧面烫上去。徐宁洗漱了，叫烫些热酒上来。丫鬟安排肉食炊饼上去，徐宁吃罢，叫把饭与外面当值的吃。时迁听得徐宁下楼，叫伴当吃了饭，背了包袱，扛了金枪出门。两个梅香点着灯送徐宁出去。时迁却从厨桌下出来，便上楼去，从槅子边直踅到梁上，却把身躯伏了。两个丫鬟又关闭了门户，吹灭了灯火，上楼来，脱了衣裳，倒头便睡。 时迁听那两个梅香睡着了，在梁上把那芦管指灯一吹，那灯又早灭了。时迁却从梁上轻轻解了皮匣，正要下来。徐宁的娘子觉来，听得响，叫梅香道：“梁上什么响？”时迁做老鼠叫，丫鬟道：“娘子不听得是老鼠叫？因厮打，这般响。”时迁就便学老鼠厮打，溜将下来，悄悄地开了楼门，款款地背着皮匣，下得胡梯，从里面直开到外门。来到班门口，已自有那随班的人出门，四更便开了锁。时迁得了皮匣，从人队里趁闹出去了。 1.⑴下面句子里加点的词语，对表现时迁的特点，起到了什么作用？ ①时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下 答： ②（时迁）悄悄地开了楼门，款款地背着皮匣 答： ⑵小说里三次写到时迁的“溜”。这三次“溜”，分别由哪里溜到哪里？ ①时迁溜下来（由 溜到 ）； ②却从柱上只一溜（由 溜到 ）； ③溜将下来（由 溜到 ）。 2.小说里两次写到时迁用芦管吹灭碗灯，每次的目的是什么？ 第一次：时迁溜下来，去身边取了个芦管儿，就窗棂眼里只一吹，把那碗灯早吹灭了。 目的： 第二次：时迁听那两个梅香睡着了，在梁上把那芦管指灯一吹，那灯又早灭了。 目的： 3.节选的小说片断，体现了时迁哪两个特点，请用简明的语言分条概述。 答：⑴□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；⑵□□□□□□□□□□□□□□