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我的故事以及背后的中国梦;走近名人;我阅读 我了解;演讲稿的相关知识;整体阅读提取信息;思考: 1、本篇演讲稿给我们提供了什么能吸引人的话题,你从哪儿获取这个信息的?;思考:2、那么课文的第一段,也就是演讲稿的开头说了什么,作用是什么?;我的故事;我阅读 我领悟;课后练习一、二、三;;思考 探究;探究:1、白岩松的成长故事给了你什么启示?;探究:2、中国的梦想是什么,实现这一梦想的条件是什么?; 总结:以自己出生的年份1968年作为开始,讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事,讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子,成长为见证无数重要时刻的新闻人,并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化这样,使“中国梦”的盛开和中美关系的变化在形象可感,轻松可近的气氛感染听众。;我阅读 我积累;作业
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