【名校课堂】2016年语文版七年级语文下册第四单元 13 我爱这土地.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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【名校课堂】2016年语文版七年级语文下册第四单元 13 我爱这土地.doc

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第四单元 13 我爱这土地 名校讲坛 1.走近作者 艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人。主要诗集有《大堰河》《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等。 2.写作背景 《我爱这土地》写于1938年,当时是抗日战争爆发的初期,日寇横行,东北早已沦丧,华北、华东、华南也已遭日寇铁蹄的践踏,中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争3.主题解说 诗歌借用一只生死眷恋着土地的鸟儿的“歌唱”,诉说着对经历着磨难又充满希望的祖国真挚的热爱及眷念之情。 4.重点突破 (1)揭示全诗主旨的诗句是什么?谈谈你的理解。 提示:揭示全诗主旨的诗句是“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”。 2)诗句之间有什么内在联系? 提示:诗歌饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。就诗的感情发展而言,前八句充分地积蓄感情,把涓涓细流汇聚到感情的水库里,最后两句感情闸门轰然打开,洪流冲击而下。诗意层层递进。 5.难点攻克 鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”的前6.结构图解 7.学法点津 如何把握诗歌的感情基调 诗歌常饱含着诗人强烈的情感,而承载诗人情感的是诗歌中的形象。形象来源于生活中一些具体可感的事物。诗歌利用这些形象来创设意境去感染人们。 【典型例题】“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这两行诗 1.给加点的字注音或根据拼音写出汉字

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