【附答案】2018年八年级语文上册15 父母的心教学案 苏教版.docVIP

十五 父母的心 川端康成 【三维目标】 知识与能力 了解本文“一波三折，跌宕起伏”的写法；品味朴实而饱含深情的语言。 过程与方法 情感、态度与价值观 .当代小说家。出生大阪。幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。 1968年因《雪国》《千鹤》《古都》获诺贝尔奖. 【合作·探究·展示】 一、品读课文，反弹琵琶激疑 　　　（一）初读，理情节。 　　　设疑 　　　师：初读课文，我觉得文中的这对父母真可恶，他们居然把自己的孩子当作货物一样的卖掉。接下来，请同学们快速阅读全文，说说这对父母真的可恶吗？ 　　　（二）二读，抓神态 师：当老师读完第二遍的时候，我又发现了一个问题：这对父母“心狠”。他们把三岁的小女儿送去姑且不论，单是每次送孩子时，总是“雄纠纠，气昂昂”的。同学们，你们有同感吗？请同学们跳读课文，并结合文中关键的词语谈谈自己的看法。 （1）找出文中在送换孩子时描写父母神态的词语。 　 追问：由以上分析可见这些描写神态的词语传达出父母怎样的心情？ 　　　（三）三读，析语言 　　　师：虽然这对父母“不可恶”、“不心狠”，但读了第三遍课文后，我觉得他们很“狡猾”，因为他们找了种种理由要回孩子。请同学们再次跳读课文，找出这对父母每次要回孩子的理由是什么？ 并追问了两个问题 追问1、你认为这些理由是真的吗？你是从哪些地方看出来的？（要求：小组