【附答案】2018年八年级语文上册第13课 苏州园林导学案 新人教版.docVIP

13、苏州园林 学习目标： 1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点、本文的说明顺序和说明方法。 2．揣摩语言，体会说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 3．了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 学习过程： 前置作业 1．查阅资料，了解叶圣陶： 2．积累词语。 （1）辨明字音： 轩榭（ ） 池沼（ ） 邱壑（ ） 模（ ）样 重峦叠嶂（ ） 相间（ ） 嶙峋（ ） 庸俗（ ） 镂（ ）空 蔷薇（ ） （2）辨明词义，并造句 鉴赏： 因地制宜： 斟酌： 重峦叠嶂： 造句： 3．朗读课文，请用下面的句式概括读后的感受。 文章是从_______角度，抓住______________的特点条分缕析地介绍苏州园林的。 课堂探究 4、划分结构层次，理清全文思路。 5．把握作者的说明顺序。用自己的话介绍作者的说明顺序。 6、以第4段为例，探究局部说明顺序。 7．概括第6段的说明要点。 8．文章第6段中“隔而不隔，界而未界”的艺术效果是如何形成的？ 9．文章第6段中园林内装镜子，请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作简要说明。 10．分析本文采用