高考语文二轮提优导学案 第二部分 古诗文阅读 第一节 文言文阅读 课时4 综合翻译.docVIP

课时4　综合翻译 自 主 学 习 文言翻译考查的范围是浅易的文言文，考查的实质是理解文言文，重点是语句中的实词、虚词和句式。备考时，要坚持直译为主，尽量将每个单音节词译为双音节词。考试时，要快速理解句子的大意，放在语境中，对照文意的理解，聚焦采分点。 目前高考中的文言翻译多是从前面阅读材料中选几个句子进行翻译，因此，翻译的第一个步骤就是通读全文，并借助选择题的选项整体把握文意，为翻译局部的语句打好基础，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。第二步，按照词序，逐词落实，进行一句句对译。遇到疑难句时，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。第三步，译完全文后，再读一遍，检查校正，以防误译、漏译和乱译。 文言翻译题考查的是考生的综合能力，不少考生好像无法弄清其中的“门道”。其实，只要认真总结，不断实践，还是可以归纳出一些行之有效的解题方法的。下面向大家作几点提示: 1. 夯实考点基础，做到有备无患 2. 进一步增强语境意识 3. 抓住关键词语一一对应 每一个关键词或词组，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。 (1) 平时对高中教材中一些重点篇目中的实词用法做必要的梳理，注重归纳积累。如《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》等。 (2) 在翻译句中出现现代汉语也在用的词语，绝大部分为古今异义词。如“其实”“夫人”“祖父”“指示”“前进”等。 (3) 善于根据现代汉