高考语文二轮达标巩固(人教选修 中国文化经典研读) 1 《论语》十则.docVIP

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  • 2018-04-06 发布于河北
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高考语文二轮达标巩固(人教选修 中国文化经典研读) 1 《论语》十则.doc

高考语文二轮达标巩固(人教选修 中国文化经典研读) 1 《论语》十则

目标预览掌握文中出现的文言实词、虚词、特殊句式等,能熟练地翻译一些重要的语句,并阐释其含义。了解儒道两家的学术思想,理解一些比较重要的概念,如“仁”“礼”“义”“无为”等,并能有自己的体会。(3)对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体认识。理解课文的主要思想,背诵一些片段。单元综述儒家是春秋时期百家争鸣中出现的一个重要学派。其创立者是伟大的思想家、政治家、教育家孔子,后来由思想家、文学家孟子加以发展。儒家思想的核心是“仁”。孔子在政治上主张恢复西周的礼制,在教育上创办私学,提倡有教无类,注重因材施教,讲究“不愤不启,不悱不发”;孟子主张君王应行“仁政”,这样才能使天下归心。儒家思想在春秋战国时期受到许多统治者的尊重,但在当时动荡的社会形势下,诸侯之间各为己利而崇尚武力,儒家的德政很难得以施行。汉以后,儒家思想才逐渐被尊为封建社会的正统思想。道家学派的创立者是著名思想家老子(李耳),主要代表人物是著名思想家庄子(庄周)。主张以虚无为本,以因循为用,因时因物,无为而无不为。以孔孟为代表的儒家学派和以老庄为代表的道家学派共同奠定了中国哲学发展的基础。从他们的基本思想来看,儒道两家是对立的两大思想体系,其实在具体表象对立的背后,儒道两家有着内在的联系,两家学说在历史的发展中逐渐形成了互补的文化机制,儒道互补犹如阴与阳、正与负的互动和互补一样,相生相融,相辅相成,奇妙无穷,经久不衰。对中

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