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- 2018-04-06 发布于河北
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高考语文二轮达标巩固(人教选修 中国文化经典研读) 童 心 说
相 关 读 物
童 心 说
一、基础巩固
1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.龙洞山农叙《西厢》 叙:叙述
B.夫童心者,绝假纯真 纯真:纯粹真实的
C.然童心胡然而遽失也 遽:快,马上
D.非若学者反以多读书识义理而反障之也障:蒙蔽
解析:A项,叙,同“序”,作序。
答案:A
2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.人而非真,全不复有初矣
而:连词,表假设关系,如果
B.然童心胡然而遽失也
而:连词,表修饰关系,不译
C.于是发而为言语
而:连词,表顺承关系,不译
D.而以为主于其内而童心失
而:连词,表转折关系,反而
解析:D项,而:连词,表顺承关系,不译。
答案:D
3.下列加点的词语,活用类型不同的一项是( )
A.于是焉又知美名之可好也
B.知不美之名之可丑也
C.无时不文,无人不文
D.断断乎其不可以语于童心之言明矣
解析:A、B、D三项都是形容词活用为动词,C项为名词活用为动词。
答案:C
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①一是封建社会发展到了高峰,维护既有的社会秩序,需要有新的理论思考。
②中国古代社会发展到宋朝,思想界面临两个迫切的问题。
③另一方面,中唐以后,社会文化也开始了向近代文明缓慢地转型,这同样呼唤着新的思想观念。
④这表明,儒、释、道三家的相互融合、渗透,在宋代已经发展到
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