湖北省孝感市孝南区2015年中考语文 记叙文复习之文题解读1 专题复习教学设计.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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湖北省孝感市孝南区2015年中考语文 记叙文复习之文题解读1 专题复习教学设计.doc

湖北省孝感市孝南区2015年中考语文 记叙文复习之文题解读1 专题复习教学设计.doc

中考记叙文阅读复习之 文题解读 【复习目标】 1、了解设题形式; 2、归纳、运用解题方法; 3、增强答题信心。 【复习方法】 讲练结合 【复习课时】 2课时 【复习过程】 一、明确考查内容: 《孝感市2015年中考说明》指明了记叙文考查的内容:(展示课件)依据文本,从……六个方面选取五个考查点,考查我们对阅读材料题目、内容、主旨、语言等方面的理解和感悟能力。 今天,我们就来复习第一个考查点“文题解读” 二、明确复习目标: 《中考说明》已指明(展示课件)“文题解读”主要考查我们对文章题目的理解:这文章,都是精挑细选后的好文章,好文章也会有个好题目,而 “文题解读”就是考查我们能不能发现这个“好”?(课件展示:题 好) 中考常以怎样的设题形式来考查这个“好”呢? 三、了解设题形式: 请同学们看导学案,从近三年的中考题看, “设题形式”为:(课件展示:设题形式)简答题,分值2分,位于记叙文阅读的第1题。问法:一、理解文题含义。二、说说标题妙处。 都说万事开头难,如果这“头”开得好,开得顺,那后面的问题就都不是问题。 摆在我们眼前的两扇大门的确坚实,可我这里有四把钥匙,可以顺利打开它们。这节课的任务就是你们要从我手中接过这四把钥匙,尝试自己去打开。到最后,我们还要比一比谁获得的钥匙最多,能开的门最多? 四、归纳、运用解题方法 (一)问题问题,有问就有“提”,问之前有提示、

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