第二讲2012(职业)知识介绍.pptVIP

第二讲 大学生职业生涯规划的 步骤与方法 ;第一节 大学生职业生涯规划的 主要原则;第二节 大学生职业生涯规划的 基本步骤 一、自我评估 二、职业评估 三、外部环境分析 四、职业决策 五、职业目标确立 六、职业发展路线设定 七、制定行动方案并实施 八、评估与反馈 ;一、自我评估（自我认知）;自我认知的方法—— 橱窗分析法; 性格; 性格 通过自己回答有关问题来认识自己，了解自己。这是一种比较简便经济的自我认知的方法。如性格测试、气质测试、情绪测试等。 能力 能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等。 ;价值观;为什么要考虑价值观？ ;价值观可以发生变化; 一个人越清楚自己的价值观，越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的，他的生涯发展目标也就越清晰。;价值观小测试;价值观;兴趣探索; 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。 ;;按自己的第一选择的岛屿分组就座。 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿。 每个小组请一位同学用2分钟时间在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。;R现实型人的特点;类型;I研究型人的特点;类型;A艺术型人的特点;类型;S社会型人的特点;类型;E企业型人的特点;类型;微软总裁 鲍尔默;C传统型人的特点;类型;;;二、职业评估（职业认知） （一）现代社会下的职场概况 1、我国已经进入高等教育大众化阶段。 2、当代中国正处于快速的转变过程中，整个社会的职业在量和质上都有了很大的变化。 3、新职业层出不穷。;（二）职业要求 职业要求： 思想道德素质、事业心和责任感、专业基础、学习能力、人际交往能力、吃苦精神、创新精神、身心素质;（三）了解职业的维度和方法 1、了解职业的维度 2、了解职业的方法 静态的资料接触 动态的资料接触 参??真实情境;职业资料评估;外部环境分析;四、职业决策;五、目标确立（确立职业发展目标）; 目标：人力资源总监（45岁） 6年 人力资源经理（39岁） 3—5年 人力资源主管（34岁） 1—2年 人力资源专员（32岁） 1—2年 人力资源经理助理（30岁） 1—2年 著名公司人力资源部员工（28岁） 3年 在读MBA或在职读人力资源管理专业研究生（25岁） 2—3年 小企业人力资源一般员工 大学本科毕业（22岁） ; 七、制定行动方案并实施; 大学后期阶段（三、四年级）主要任务： 立志考研的同学，应精心搜集信息，调整好自己的状态，做最后的冲刺；准备就业的同学，应做好搜集信息、制作简历等各种准备，并学习求职技巧，掌握必要知识，把握机会，落实工作。; 职业生涯规划的评估与反馈是个人对自身的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程。 经过评估后必须适时修订职业生涯规划，主要包括：职业的重新选择、职业生涯路线的选择、人生目标的修订、成功标准的调整、实施措施与计划的变更等。;第三节 大学生职业生涯规划的常用方法;（一）“四定”法;（二）“5W”归零思考法; What can I do ？（我能干什么？） 对自己的能力与潜力进行全面总结。 What can support me ？（环境支持或 允许我干什么？） 考虑客观环境对自己职业发展的影响。 What can I be in the end ？（自己 最终的职业目标是什么？） 得出不利条件最少的、最适宜自己的职业 目标。 ;;我想干什么？ 我小时候想干的工作是······ 我中学时想干的工作是······ 我现在想干的工作是······ 我父母希望我干的工作是······ 我一定要干的工作是······ ;我能干什么？ 我小时候曾干成的事情是······ 我中学时曾干成的事情是······ 我大学时曾干成的事情是······ 我认为我能干成的事情还有······ 别人认为我能干成的事情是······ ;;问题;（二）SWOT策略分析法; 对自身的职业或职业发展问题进行SWOT分析时，应遵循以下4个步骤： 1、评估自己的长处和短处 2、找出你的职业机会和威胁