第二讲——职业观念与职业素质培养0培训资料.pptVIP

第二讲职业观念与职业素质主讲：陈式座qq：494831311电话你们了解我院毕业生的现状吗？ 为什么学习成绩很好的同学找工作却很困难？ 为什么很多学生找到工作又不断地在换工作？ 为什么有的学生有一份不错的工作，也有很强的工作技能，可升职、加薪确很慢？ 为什么一些在校排名靠后的同学，毕业后发展反而比排名靠前的同学更快、更好？;第一节 职业观念概述 一、什么是职业观 （1）职业的含义：职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 （2）职业观念即职业理念，是人们从事职业过程中所形成的职业意识，它包含了为什么而工作？以怎样的态度工作？怎样在工作中追求卓越？怎样与企业共命运等丰富的内容。 ;现代职场的职业观;;第二节 现代职业观念的新特点;;第三节 职业素质;职业素质： 职业素质（Professional Quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。;职业素质的构成 1.思想政治素质：世界观价值观 2.职业道德素质：职业态度、职业道德修养水平 3.科学文化素质：科学精神、求知欲望和创新意识 4.专业技能素质：扎实的专业知识，熟练的专业技能 5.身心素质：健康的体魄，健全的心理 ;影响和制约职业素质的因素;一、职业素质的特征;;稳定性 一个人的职业素质是在长期职业时间中日积月累形成的。它一旦形成，便产生相对的稳定性。 ;内在性 职业从业人员在长期的职业活动中，经过自己学习、认识和亲身体验，觉察到怎样做是正确的，怎样做是错误的。 整体性 一个从业人员的职业素质是和他个人的整个素质有关的。 发展性 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。 ;二、较好职业素质所要求的能力; 道德素质 作为一名企业的员工，要做到为企业、为客户保守秘密，要忠实于业务或技术的委托人，要做到洁身自好是一件不容易的事情，稍不留意就可能???诱惑击中。 心理素质 树立自信心，克服自卑心理，是所有人在成长过程中走过的心理历程，这也是一个人心理健康的重要标志。 性格方面 豁达大方，包容大度，开朗乐观，胸怀宽广，克服狭隘嫉妒心理，避免斤斤计较相处，是现代职场人员必备的健康性格特征。 ;美国企业界提出企业管理人员应具备有如下10大特征：;;日本企业界也总结出企业管理者必须具备的10种品德和10种能力。;公务员高级人才的职业素质;(二)职业素质。职业素质测试主要包括四个方面：一是综合理论知识测试，二是业务管理水平测试，三是组织协调能力测试，四是快速公文写作能力测试。内容包括对国家、本省、本市有关法律、法规、政策的理解；对本行业国际惯例的研究与掌握；对本行业、企业和专业现实问题的思考与解决；对本行业、企业和专业发展战略的把握；对人事、财务、外事工作的熟悉；对工作中出现的突发性问题和矛盾的解决能力；政绩、业绩和科研成果的水平和价值。 (三)技能素质。技能素质的测试包括外语、计算机应用及其他管理技能方面。外语水平的测试分卷面测试和口语面试两部分。外语分级以卷面测试成绩为主，口语表达为辅。计算机应用能力分三项技能测试：文字输入、办公操作和上网操作。其他管理技能随着时代的发展而逐步增加。 ;(四)身体素质。身体素质的测试分三个方面：一是病理测试即体检，二是体能测试，三是心理测试。 (五)综合评价。综合素质测评体系的结构类似于金字塔型，政治素质处于塔的核心，是整个体系的灵魂，贯穿于职业素质、技能素质和身体素质之中，职业素质处于素质金字塔的塔尖，技能素质和身体素质分别处于塔的四角，支撑着整个高级人才综合素质体系，高级人才综合素质的各个方面缺一不可。;; 哪些毕业生不受欢迎?;;;;;;;二、大学生应树立的正确职业观;三、竞争时代大学生必备的职业素质; 以下就问卷反映的具体问题对受调查用人单位的需求状况进行分析。;从上图中可以看出，用人单位最看重是责任心，近3/4的单位负责人选择了此选项；其次为团队精神（68.8%）、道德诚信（58.3%）、沟通能力（53.1%）等。 ?我们发现，选择比率高的选项都是关于学生的个人素质的；出人意料的是学习成绩和外语成绩的得分都不高，这与学校在很大程度上还是以分数高低来判断学生的好坏迥然不同，而用人单位看重的能力如团队精神、道德诚信等都是不能靠分数测出来的。值得一提的是道德诚信排到了第三位，不难看出当今社会愈来愈看重员工的道德水平。 ;2.单位负责人认为本单位聘用的毕业生最有待提高的能