重庆市万州区塘坊初级中学人教版2017-2018年九年级语文上册：第五单元导学案.docVIP

《智取生辰纲》学案 学习目标 知识目标：1.了解古代白话，认识词义的古今差异的差别。2.了解施耐庵与《水浒传》 能力目标：1.把握波澜起伏的情节，体会作者构思的巧妙，培养学生阅读古典名著的兴趣。2.品味细致入微的人物描写，把握杨志的个性特征，学习作者写人手法。3.赏析“天热”的文字，体会环境描写的作用。 德育目标：做事要有头脑，忌心浮气躁，学做说话有分寸、做事有谋略的人。 教学重点：1.鉴赏小说故事情节，分析课文是如何体现智取的。2.把握杨志的思想性格特征，分析其失败的原意。 教学难点：鉴赏小说中逼真简练的环境描写，体会其表达作用。 知识链接： 1.施耐庵,元末明初小说家，曾中进士，做过官，后弃官回家，从事著述。他博古通今，才气横溢，举凡群经朱子，词章诗歌，天文，地理，医卜，星相，一切技术无不精通。曾设馆授徒，从学者甚众，尝取梁山泊故事，著成《水浒》一百二十回,文笔精工,状物肖妙, 风行遐迩。书后辗转流入禁中,太祖见而恶之,曰“此倡乱之书。是人心中定有逆谋。不除之必贻大患”。密令吏捕之,兵至日,耐庵先已遁去,莫知所终。 2.《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写