重庆市涪陵区2018年八年级物理上册6.4密度与社会生活导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

四　密度与社会生活 学习目标： 1. 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题； 2. 利用密度知识鉴别物质。 学习重点： 1．密度与温度的关系； 2．密度与物质鉴别。 学习难点： 水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 自习 一、阅读教材内容，思考并回答下面问题： 1．由于ρ=，一定质量的气体体积膨胀后，密度变__________。 2．生活中的风就是空气在受热时体积__________，密度_________而上升。热空气上升后，_____空气就从四面八方流过来，形成风。 3．一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从 的规律，但是水比较特殊。水在 时密度最大。温度高于4℃时，随温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也 。 自疑 我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和 同学探究解决） 自探 合作探究一：密度与温度 活动一：教师多媒体演示“酒精灯上方的的风车” 根据实验现象，讨论得出结论： 1．由于ρ=，一定质量的气体体积膨胀后，密度变__________。 2．生活中的风就是空气在受热时体积__________，密度_________而上升。热空气 上升后，_____空气就从四面八方流过来，形成