2014届高考历史一轮复习课件第四单元第3讲新民 主主义革 命的崛起及国共十年对峙(67张PPT-必修一).pptVIP

2014届高考历史一轮复习课件第四单元第3讲新民 主主义革 命的崛起及国共十年对峙(67张PPT-必修一).ppt

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2014届高考历史一轮复习课件第四单元第3讲新民 主主义革 命的崛起及国共十年对峙(67张PPT-必修一)

一、 中国共产党从幼稚逐步走向成熟 1.表现 (1)中共二大把党的奋斗目标确定为最高纲领,从国情出发确定了反帝反封建的民主革命纲领(最低纲领)。明确了中国革命分两步走的战略,为中国革命指明了方向。 (2)中共三大确定了统一战线方针,决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。 (3)国民革命运动失败后,中共独立领导了工农武装起义,创建了人民军队(工农红军),确定了开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针。 (4)从中国的国情出发。以毛泽东为代表的共产党人,将工作重心由城市转移到农村,建立农村革命根据地,开创了“工农武装割据”道路。 (5)遵义会议纠正了王明的“左”倾错误,开始形成新的党中央的正确领导,说明党独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。 2.原因 (1)中国共产党依据国情把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合,明确了中国革命的道路。 (2)中国共产党经过长期革命斗争实践,总结了正反两方面经验,认识到毛泽东军事思想的正确性。 (3)中国共产党排除了共产国际“左”倾错误的干扰,独立自主地解决了党内存在的问题。 (4)以毛泽东为代表的一批领导人日益成熟,形成了以毛泽东为首的党的第一代领导集体。 二、国共政权十年对峙时期的四个转移 1.工作重心由城市转移到农村(南昌起义、秋收起义→井冈山革命根据地建立→形成工农武装割据理论)。 2.最高决策从错误到正确(右倾机会主义→八七会议的正确决策→“左”倾冒险主义错误→遵义会议的正确决策→逐渐走向国共合作,共同抗日)。 3.革命中心区域的转移从南方转移到北方(瑞金→长征→陕北)。 4.中国时局由国共两党内战转移到共同抗日(1927-1936年内战→1937年国共合作抗日)。 【备选要点】中国共产党在新民主主义革命时期遭遇的两次严重挫折及主观原因、挽救措施 1.两次挫折及主观原因 (1)陈独秀坚持右倾错误,放弃革命领导权,导致国民革命运动失败。 (2)毛泽东被撤销在红军中的领导职务,“左”倾领导人博古、李德掌握军事指挥权,第五次反“围剿”失利。 2.挽救措施 (1)大革命失败后,中国共产党独立领导工农武装起义,召开“八七会议”,纠正陈独秀“右”倾机会主义错误,最后走出一条正确的“工农武装割据”之路。 (2)红军进行战略转移,途中召开遵义会议,取消“左”倾领导人的军事指挥权,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,使革命转危为安。 高频点1 从五四运动到国民大革命的蓬勃发展 1.(2012·新课标全国文综·T31)1920年12月,毛泽东在致朋友的信中说:“我看俄国式的革命,是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来( ) A.俄国革命道路必须与中国实际相结合 B.在中心城市进行武装暴动是当务之急 C.暴力革命是进行社会改造的必然选择 D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法 【解析】选C。由毛泽东这句话的主旨可以看出是认识到俄国的暴力革命是改造社会的必然选择,故C正确;A俄国革命道路必须与中国实际相结合在当时还达不到这种认识高度,题干主旨也无法反映,故A错;B的意思在题干中也无法体现,故排除;D是干扰项,但根据历史事实可以排除,中国共产党刚建立走的就是暴力革命之路,改良的路已在中国行不通。 2.(2012·山东文综·T13)与辛亥革命相比,国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在( ) A.建立了真正的民主共和国 B.最广泛地发动了人民群众 C.建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D.基本上推翻了北洋军阀的统治 【解析】选D。在反封建反侵略斗争中,辛亥革命推翻的是君主专制;国民革命运动基本推翻的是北洋军阀的统治,反映了斗争对象的不同。真正的民主共和国在近代一直没有建立,A错误;B、C是国民革命运动的参与范围与形式,不是影响。 3.(2011·新课标全国文综·T30)甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于( ) A.民族觉醒程度与群众基础不同 B.外交失利导致的损害程度不同 C.大众传媒发展水平与方式不同 D.列强攫取中国利权的手段不同 【解析】选A。公车上书发生于1895年,参与者仅限于上京应考的知识分子;五四运动发生于新文化运动时期,中国人民的民族民主意识广泛觉醒;正确。B外交失利是导火线,是次要原因;排除。C、D与题干现象关系不大;排除。 (2012·广东文综·

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