七年级政 治上册-受教育——公民的基本权利和义务课件-鲁教版-(NXPowerLite).pptVIP

* 苏明娟1983年出生在一个普通的农家，父母靠打鱼和种田为生，一家人过着辛劳拮据的生活。1991年5月，记者到张湾小学采访时发现了苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。此后她受到希望工程资助完成了大学学业，大学毕业后苏明娟成为了安徽工商银行的白领。 一位记者问一个放羊娃：“你放羊干什么？”——“赚钱”放羊孩子说。——“赚钱干什么呢？”记者又问。——“娶媳妇”——“娶媳妇干什么？”——“生娃”——“生娃干什么？”孩子想想说：“放羊”。 我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。 1、为什么受教育权是公 民的一项基本权利？ 问题探讨一： 问题探讨二： 2、为什么受教育是公民 的一项基本义务？ 如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？ 公民不履行受教育的义务，对个人意味着个人素质得不到提高，不能掌握基本的知识和技能，不能获得良好的就业机会，就不能更好地生存和发展。对国家而言，就意味着国民素质不高，科技水平低下，经济发展落后，社会秩序混乱等。 结论： 问题探讨三： 3、我们怎样以实际行动珍惜受教育权利，履行受教育义务？ 阅读教材P43页材料，回答： 马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？ 当马燕的受教育权利难以实现时，她积极争取，决不放弃；当马燕的受教育权利得到实现时，她下定决心，努力学习。 *