青岛版六年级下册鸡兔同笼问题教学讲义.pptVIP

鸡兔同笼问题;;; 鸡兔同笼，数它们的头共有5个，数它们的腿共有14条。 想想有几只鸡？有几只兔？; 我们可以采用列表法（单位：只）;;;◆自行车和三轮车放在同一个车棚里，数数一共有8辆，数数轮子一共有19个。问：自行车有几辆？三轮车有几辆？; 鸡兔同笼，数它们的头共有8个，鸡的总腿数比兔子的总腿数多4个。 想想有几只鸡？有几只兔？;可以全部看成鸡;思路总结;有大小油桶50个，每个大桶可装油4千克，每个小桶可装油2千克，大桶比小桶共多装20千克。问大、小油桶各有多少个？ ;一次数学竞赛，共15道题，每做对一题得8分，每做错一题倒扣4分。小平共的72分，他做对了几道题？ 【分析】 假设全是做对的,得分：15×8=120（分） 用假设总分与真实总分求差：120－72=48 用错误数求错题数：48÷（8+4）=4（题） 做对了： 15 －4=11（题）;某粮店库存的大米是面粉的3倍，平时每天运走250千克面粉、600千克大米。几天后，面粉全部运完，大米还剩下750千克？这个粮油店原有大米和面粉各多少千克？ 【解析】已知“大米是面粉的3倍”要想相同时间内面粉和大米全部运完，这样每天运走的大米数量也应该是面粉的3倍。实际每天比计划少运250×3－600＝150千克。750÷150 ＝5天，所以5天共少运750千克大米。 解：250×[750÷（250×3 － 600）] ＝125