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- 约 44页
- 2018-04-06 发布于江苏
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阅读全文,疏通文意 1、本段首句中的“二者之为”指什么? 答:指:“······感极而悲者”和“······其喜洋洋者矣”两大句 再读课文,回答问题 写作特色 1、繁简得宜,层层蓄势。 2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。 3、骈散结合,词语富有生命力。 2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”?这样写的目的是什么? “去国怀乡,忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲” “心旷神怡,宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜” 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。 3、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么? “览物之情,得无异乎”中的“异”,是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。 “古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。 第5节 思考以下问题: “微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的情感? 1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。 2、与滕子京共勉,希望滕子京能有古仁人之心,心存高远。 3、如“古仁人”之人越来越少,没有知己因而感到落寞,同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。 第一部分(1
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