2018北师大版数学八年级下册1.1《等腰三角形》课件4.pptVIP

* * 第4课时 等边三角形的判定 北师大版 八年级下册 情景导入 一.情景导入，初步认知 1.等腰三角形的性质和判定定理是什么？ 2.等边三角形作为一种特殊的等腰三角形，具有哪些性质呢？又如何判别一个三角形是等边三角形呢？ 获取新知 二.思考探究，获取新知 1.一个三角形满足什么条件时是等边三角形？一个等腰三角形满足什么条件时是等边三角形？请证明自己的结论，并与同伴交流. （1）三个角都相等的三角形是等边三角形 证明：∵∠B=∠A=60° ∴AC=BC(等角对等边) ∵∠B=∠C=60° ∴AC=AB ∴AC=AB=BC （2）有一角是60°的等腰三角形是等边三角形 证明： ∵AB＝AC，∠A＝60° （∠B＝60°或者∠C＝60°） ∴AB＝AC＝BC （有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形） 【归纳结论】 1.三个角都相等的三角形是等边三角形； 2.有一角是60°的等腰三角形是等边三角形. 2.用含30°角的两个三角尺，你能拼成一个怎样的三角形?能拼出一个等边三角形吗? 在你所拼得的等边三角形中，有哪些线段存在相等关系，有哪些线段存在倍数关系，你能得到什么结论？说说你的理由． 定理 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半. 已知：如图，△ABC是直角三角形，∠C=90°，∠A=30°. 求证：BC=