中国校园足球发展报告下.doc

2015年中国 校园足球发展报告 （下） 指导：教育部体卫艺司 策划：中国教育报 2016年1月8日  引 言 2014年11月26日，国务院召开校园足球工作电视电话会议，教育部提出从2015年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，并用３年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。 2014年底以来，全国各省份纷纷创新校园足球工作，从省级层面开展校园足球工作的总体思路设计，多个省份出台推进中小学校园足球相关实施意见。 为深入推进校园足球工作，在全社会营造重视校园足球发展的良好氛围，在教育部体卫艺司的指导下，中国教育报推出“校园足球神州行”特别报道，每个省推出一个整版的特别报道。 每个省份的报道内容均分为四个方面：一是选取一个校园足球开展得较好的地级市或县，记者深入校园进行采访报道，写成主打稿件配图片刊发。二是报道全省开展校园足球工作的总体思路、总体情况及工作亮点的报道。三是在全省选择在校园足球工作中成绩突出的个人事迹进行报道。四是选择一些校园足球开展有特色的区县进行报道。 自2014年12月7日在北京延庆县康庄小学正式启动“校园足球神州行”特别报道以来，中国教育报组织北京总部和各地记者站记者，陆续奔赴全国各省份深入采访报道，截至2015年12月，已完成了22个省份的报道。 此次特别报道中每一个版面、每一篇稿件的采写过程，既是一次采访，更是一次调研，我们的记者既是采访报道的记录者，更是实地调研的亲历者。我们所刊发的每一篇稿件，都是目前中国校园足球发展现状的真实写照，正是由于这样的原因，我们决定将这些鲜活的一线采访调研材料，整理汇编成《2015年中国校园足球发展报告》，让更多的人了解中国校园足球发展现状，让更多的人参与到中国校园足球发展中来，为推进足球校园中健康发展献计献策。 《2015年中国校园足球发展报告》（上）已于2015年5月推出，这次发布的《2015年中国校园足球发展报告》（下）依然分为省级行动、地方特色、学校经验、人物写真、精彩瞬间五个专题，对已公开刊发省份的“校园足球神州行”报道内容进行汇编。报告以“最亮”“最扎实”“最有特色”为标准，集纳了各地校园足球的创新举措、最新政策和独特经验。同时报告还涉及多地政策出台过程、遇到难题时的解决对策、对校园足球发展的意见等内容。  校园足球发展总体现状 《2015年中国校园足球发展报告》显示，目前，全国各地开展校园足球热情高涨，创新举措频频推出，越来越多的孩子享受到足球带来的快乐。 中国教育报记者在北京采访调研时了解到，为解决足球运动场地条件问题，北京市采取市、区两级政府统筹，通过政府购买服务的方式租用社会场所开展足球活动，在城区校园内外因地制宜，建设小场地和笼式足球等特色化场地；并在远郊区县利用社区空间、空闲地段，改造上千块简易足球活动场地。为了给孩子们一块运动场地，朝阳区用23天时间腾退校园周边16家商户，拆掉了一栋楼，在北京寸土寸金的二环边，硬是给孩子们“抠”出了一片占地3500平方米的操场。 武汉市硚口区崇仁二小有1200多名学生，学校地处商业繁华的六角街地区，运动场地有限。学校因地制宜，加强小场地的基本技术训练，如带球、颠球、脚弓传球，简单的二过一战术。学校借助区文体局资源，在邻近的六角亭体育场开展足球训练。2014年，该校一次“出产”了4名国青队球员。 为了加强校园足球在当地得到充分重视，湖南在省内20个县、8个市州选出100余名分管体育的副县长及教育局、体育局的相关行政人员，进行校园足球方面的培养，以保证校园足球的良好发展。湖南省还将在今年下半年送出10名大中小学的足球专业相关人员赴法国学习，为期半年。 在经费保障上，很多城市都毫不含糊，对校园足球的开展给予大力支持。广州市教育局2014年市财政对54所市足球传统项目学校下达补助经费176万元，对304所广州市校园足球推广学校下达补助经费456万元，合计632万元。 对不少长期困扰校园足球发展的问题，很多地方纷纷创新体制机制加以解决，在构建校园足球联赛制度、编制地方特色的校园足球教材、营造校园足球发展氛围等方面做出特色取得突破，让越来越多的孩子享受到校园足球的快乐。 除了注重“硬件”条件的改善外，很多地方还将目光瞄向了校园足球“软件”的升级。湖南从20个县、8个市州选出100名分管体育的副县长及教育局、体育局的相关人员，进行校园足球方面的培养。在北京，一批专业运动员转型为校园足球教练。 《2015年中国校园足球发展报告》显示，很多地方结合当地实际情况，利用优势资源发展校园足球。在校园足球的推广中，各地在搭建平台、创新体制机制，构建校园足球联赛制度，编制地方特色的校园足球教材，营造校园足球发展氛围等方面做出了特色。 中山市委书记薛晓峰告诉我们的记者，该市充分利用华侨资源，与阿根廷