发现自己的潜能正式版(2).ppt

第二框 发现自己的潜能; 一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚,说：“老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。” 谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“妈呀、有鬼”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。;教学目标 1.了解每个人的潜能都是巨大的、多方面的，善于发现自己的潜能。 2.理解发掘潜能的方法，并努力付诸实施。 3.懂得特长不等于潜能。 ; ;1上述事例给你什么启示？ 2如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味着 你不具备这方面的潜能？3如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味着其它方面也不如别人？你能举例说明吗？ ; 这些故事说明了一个什么道理？ ;人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机容量高一百倍。有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。; 科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能（10%左右），要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 ;马克思能阅读欧洲一切国家的语言. 恩格斯能说20种语言. 爱迪生做出2000项发明. 茅盾能熟背整本《红楼梦》。 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。 ……; 人的潜能是多方面的，一般包括哪些内容？ ;;;;; ; ; ;自己的特长＿＿＿＿＿＿＿ 我可能有＿＿＿＿＿＿的潜能。 我的好朋友现在的特长表现在＿＿＿＿ 。 我的同桌现在的特长表现在＿＿＿＿＿。;一个经营很成功的日本企业家，为了保持良好的心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段???：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓 舞自己。 企业家成功的原因是什么？ 对你有什么启示？; 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？;二、发掘自己的潜能;二、发掘自己的潜能; 1、请同学谈谈本节课的收获。;收集一些名人的事例，结合自身实际为自己设计一个发掘潜能的计划，下一节课交流。 ;各显神通挖潜能;小故事： 有两个人到大都市闯天下。其中一个人听到一瓶矿泉水都要2元时认为在城市无法生存。相反，另外一个人则想：在城市中连水都能卖钱，什么东西不能卖钱呢？后来，他成为一个水泥大王。; 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只好让他的大姐担任这个角色；可他大姐从未演过主角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟，这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满，他很生气地说：“这个戏是全戏的关键，如果女主角仍然演得这样差劲，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话，突然她抬起头来坚定地说：“排练！”一扫过去的自卑、差涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说：“从今天以后，我们有了一个新的大艺术家。” ; ;