台北立中山女子高级中学九十第一学期高二国文第.docVIP

台北市立中山女子高級中學一百零一學年度第一學期　高三國文　第二次期中考題 一、單一選擇題（每題二分，共40分） 1.試判斷下列成語的意義何者不正確：　（Ａ）倒持太阿／授人以柄／藉兵齎糧：都指「資敵賈禍」　（Ｂ）螓首蛾眉／佳冶窈窕／沉魚落雁：都指「女子美麗」　（Ｃ）鄭衛之音／濮上之音／靡靡之音：都指「流行的俗樂」　（Ｄ）擊甕扣缶／彈箏搏髀／嗚嗚快耳：都指「音樂感人之深」 2.利用一詞多義的聯想，以造成雙重的意義，稱為「詞義雙關」，下列敘述何者不屬於：　（Ａ）道士一見慘然，下棋子曰：「此局全輸矣！於此失卻局哉！」　（Ｂ）欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情　（Ｃ）相君之面，不過封侯，又危不安；相君之背，貴乃不可言　（Ｄ）始欲識郎時，兩心望如一；理絲入殘機，何悟不成匹 3.「始皇凡五巡狩，車轍馬跡徧中國，…東窮燕齊，南極吳楚。道廣五十步，三丈而樹，厚築其外，隱以金椎，樹以青松…。」以上敘述最可能是說明秦始皇哪一項建設：　（Ａ）統整各地制度文化風俗　（Ｂ）墮城郭，決川防　（Ｃ）建築馳道，便利運輸　（Ｄ）移富咸陽，建設首都 4.關於〈虯髯客傳〉一文，下列敘述何者不正確：　（Ａ）「天下方亂，英雄競起。公為帝室重臣，須以收羅豪傑為心，不宜踞見賓客」是李靖對楊素的勸諫　（Ｂ）「此人天下負心者。銜之十年，今始獲之，吾憾釋矣」是虯髯客對李靖所說　（Ｃ）「有海船千艘，甲兵十萬，入扶餘國，殺其主自立，國已定矣」是李靖獲知消息，報告唐太宗所知的奏章　（Ｄ）「乃知真人之興也，非英雄所冀，況非英雄者乎？人臣之謬思亂者，乃螳臂之拒走輪耳」是記錄者補筆，類似史書的論贊筆法。 5.下列關於杜光庭的敘述，何者正確：　（Ａ）喜讀讖緯之書，好為樂府新聲　（Ｂ）因不屑科舉，乃入浙江天臺山為道士　（Ｃ）唐亡，李璟據蜀稱帝，重用之，賜號廣成先生　（Ｄ）後隱居青城山白雲溪，自號東瀛子，用心於道教教義的闡發。 6.閱讀以下文字，試加判斷：「妾年十八，君才二十有二，迨君壯室之秋，猶有八歲，一生歡愛，願畢此期，然後妙選高明，以諧秦晉，亦未為晚。妾便捨棄人事，剪髮披緇，夙昔之願，於此足矣。」依上文所述，下列敘述何者不正確：　（Ａ）「然後妙選高明，以諧秦晉」是指另外選擇佳美女子，再結婚姻　（Ｂ）「捨棄人事，剪髮披緇」是指另尋生計，剪髮從良　（Ｃ）此段文意，讀來倍覺淒涼，為女子對男子剖析心意的敘述　（Ｄ）它可能是出自唐傳奇中愛情類的作品 7.有兩個人物互相對話，其中甲對乙說：「君聽臣之計，即長有封侯，世世稱孤，必有喬松之壽，孔墨之智。今釋此而不從，禍及子孫，足以為寒心。善者因禍為福，君何處焉？」乙聽了之後，仰天而嘆，垂著淚說：「嗟乎！獨遭亂世，既以不能死，安託命哉！」依上文所述，試判斷下列敘述何者正確：　（Ａ）這是甲對乙真心的關懷，所以教導乙選擇未來正確的方向　（Ｂ）「喬松之壽，孔墨之智」是指可以如松樹喬木之嵩壽，又具備孔子、墨子的智慧　（Ｃ）甲希望乙將來能封侯，甚至伺機稱王，代代稱孤，堪稱是乙最好的謀士　（Ｄ）甲含著淚而答應，是因身處亂世，既不能勇敢堅持原則，犧牲生命，也只好答應乙的建議，心中悲涼而有此嘆 8.姚鼐《古文辭類纂》將古文分為論辨、序跋、奏議、書說、贈序、詔令、傳狀、碑誌、雜記、箴銘、頌贊、辭賦、哀祭十三大類，請依上述分類，判斷下列敘述何者不正確：　（Ａ）韓愈寫〈送李愿歸盤谷序〉，應歸入序跋類　（Ｂ）李斯的刻石七篇，如完整保存，應歸入碑誌類　（Ｃ）蘇東坡寫〈超然臺記〉，應歸入雜記類　（Ｄ）荀子寫〈勸學〉，應歸入奏議類 9.請排出詩句的正確順序：「甲．床　乙．才伸了個懶腰　丙．一張甜美但太短的　丁．冬眠裡醒來　便頂頭抵足」（〈春〉）　（Ａ）甲丙丁乙（Ｂ）丙甲丁乙（Ｃ）丁乙甲丙（Ｄ）乙丙丁甲 10.請依序填入□□中缺空的詞語： 甲、終究，這世界還是太小／一轉身就被你看見了／你將我俘虜／用盡所有□□的眼線（捉迷藏） 乙、他已把最美的身段留下／就不必再說什麼／推倒也罷／熔了更好／他最最在乎的／是那群□□　從此／失去一個咕咕的所在（銅像四寫） 丙、他輕輕闔上我的雙眼／知道　他是我眼中／最後的□□（樓蘭新娘） （Ａ）傳媒／鴿子／形象（Ｂ）狗仔／蒼鷹／熱情（Ｃ）雷達／鴻雁／愛戀（Ｄ）深邃／蒼鷹／皈依 11.詩人非馬提倡「詩的經濟觀」││「一個字可以表達的，絕不用兩個字；前人或自己已使用過的意象，如無超越或新意，便竭力避免。」下列選項中，何人的創作觀與之相近？　（Ａ）認識自我，探求人存在的意義，將現存的生命連續於未來，為具備持久性的真、善、美而努力。││桓夫　（Ｂ）詩是藝術的而不是理性的表達，不是純情緒的宣洩，而是美學上直覺的意象之表現。││洛夫　（Ｃ）為了產生一首詩，我們必須殺死全世界的詩人，我們必須殺死昨日那個我的詩人。││白萩　（Ｄ）現實││在我的世界，既是攝影機鏡頭所能捕