八年级生物上册第18章第2节绿色植物与生物圈中的课件（新版）苏科版.pptVIP

* 18---2 绿色植物与生物圈中的 碳—氧平衡 学习目标 阐明光合作用的概念和实质。 2. 实验证明植物在光下吸收二氧化碳，释放出氧气。 学习指导1 验证绿叶在光下吸收二氧化碳 请同学们打开课本认真默读p79--80页上部内容，4分钟后比谁能正确回答： 1. 实验装置为什么要用3只广口瓶？广口瓶为什么要用橡皮塞塞紧并用凡士林封口？ 2. 在这个实验中你观察到了什么现象?什么原因呢？ 3. 回忆归纳，光合作用的原料、产物、场所和需要的条件。 学习指导2 大气中二氧化碳—氧气的平衡 请同学们打开课本认真默读p81--83页上部内容，5分钟后比谁能正确回答： 1. 你知道氧气和二氧化碳在大气中的比例吗？正常情况下这个比例会严重失衡吗？为什么？ 2. 请用简单的表达式来描述自然界的碳氧平衡。 3. 什么样的情况下，大气中的碳氧平衡会被打破？应采取什么措施？ 绿色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用 大气 植物 动物 土壤中的生物 绿色植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。 检测：《伴你学》66--6 大气中氧气和二氧化碳的平衡 二氧化碳＋水 植物光合作用 生物的呼吸作用、燃烧等 有机物＋ 氧气 课堂小结：植物的光合作用 1、条件：光照