供给学派产生的背景分析及代表观点.docxVIP

摘要:在经济学上，衡量某一学派的历史地位，评判标准应是其对当时社会经济的实际影响：该学派的政策主张是否起到促进经济发展的作用，其经济理论是否值得深入研究。毫无疑问，供给学派在里根时代对于美国经济从萧条转向繁荣发挥了巨大作用，本文总结归纳供给学派的思想渊源、产生背景以及主要观点。关键词：供给学派；思想渊源；政策主张1.思想渊源供给学派强调市场机制在资源配置中发挥主要调节作用，属于新自由主义经济学，其有四大思想渊源头：（1）18世纪50～70年代的法国重农学派。当时法国重农学派在“纯产品”学说的基础上，提出了废除其他赋税只征收一种单一地租税的主张，“国家和教会大约只需1/3的纯产品就可以正常地行使其职能……如果国家占用过多，再生产和纯产品就下降。”重农学派强调提高农业产出，降低高税率。（2）亚当·斯密。斯密认为增加财富有两种方式：一增加生产劳动，二提高劳动生产率。同时，斯密的税收四原则中就有费用最少原则。（四原则：平等、确定、便利和最少费用）（3）萨伊定律。“供给自选创造需求”，这可以称为供给学派的直接思想源头。供给学派也认为其理论只不过是“萨伊市场定律的重新发现。（4）克拉克的计量分析。英国统计学家科林·克拉克曾用经济计量学的方法提出一个命题:税收负担若超过25%，将导致通货膨胀。2.产生背景（1）需求刺激政策失效二战后，美国采用凯恩斯主义的的需求刺激政策，积极扩充社会总需求，以克服有效需求不足。到20世纪60年代后半期，美国由于过度使用财政政策，加上越南战争和社会福利项目两项巨额财政支出，导致庞大的财政赤字。1968年，财政赤字达到150亿关元。这一时期，劳动生产率下降，单位劳动消耗增加，失业人数增多，消费物价指数不断攀升，美国60年代长期的繁荣宣告结束。（2）国内国际危机进入70年代，美国经济继续恶化，经济停滞和通货膨胀并存。这一时期的宏观经济症被称为“供给冲击”（Supply Shock)，即成本或生产率发生突变，从而使总供给急剧变动。特别是1973年，美国经济遭遇严重发展危机：农作物欠收、美元贬值、金本位崩溃、世界商品市场大规模投机、外汇市场剧烈波动、石油危机等等。严重的经济滞胀导致对凯恩斯主义需求刺激政策强烈抨击。到1980年里根政府上台，内外交困迫使美国不得不重新思考凯恩斯主义的合理性，而与凯恩斯主义对待供给与需求因果关系截然不同的供给学派赢得了机遇。3.代表人物阿瑟.拉弗：因提出“拉弗曲线”而著名，被认为是极端的供给学派的阿瑟.拉弗，里根总统的经济顾问，积极推行减税政策。裘德·温尼斯基：供给学派教父的裘德·温尼斯基，其所著《世界运转方式》被认为是供给学派的第一部理论著作；乔治·吉尔德：《财富与贫困》阐述供给学派的资本和分配理论，为里根竞选时提出的经济纲领作了理论宣传，被誉为是供给经济学的第一流分析；罗伯特·蒙德尔：供给学派先驱罗伯特·蒙德尔；4.政策主张与凯恩斯主义强调需求不同，供给学派强调经济的供给方面，认为需求会自动适应供给的变化。供给学派的主要代表人物乔治·吉尔德认为:“在经济学中，当需求在优先次序上取代供给时，必然造成经济的呆滞和缺乏创造力、通货膨胀以及生产力的下降。”供给学派的主要政策主张可以概括为一个“减”字：减少税收、减少干预、减少福利、减少通胀。（1）减少政府干预，让市场在资源配置中发挥主导作用（2）减少企业税收，刺激个人储蓄和企业投资（3）减少社会福利支出，增加人力资本投资（4）主张控制货币，反对通货膨胀1