广西电力职业技术学院高等职业教育质量年报告.PDF

广西电力职业技术学院 高等职业教育质量年度报告 （2017 ） 广 广西电力职业技术学院 高等职业教育质量年度报告（2017 ） 目录 一、学院发展综述- 1 - (一) 办学总体目标与定位 - 1 - (二) 历史与特色 - 2 - 二、办学条件与规模- 4 - (一) 加快新校区建设 - 4 - (二) 改善办学条件 - 4 - (三) 优化师资结构 - 6 - (四) 生源质量与规模 - 7 - (五) 对外交流与合作 - 9 - 三、治校能力提升 - 10 - (一) 领导力建设 - 10 - (二) 制度建设 - 11 - (三) 坚持以教学为中心 - 12 - 四、学生成才与发展 - 13 - (一) 招生吸引力 - 13 - (二) 成才立交桥 - 14 - (三) 成长德为先 - 15 - (四) 以实践为重- 17 - (五) 以创新为特 - 18 - (六) 以质量为核 - 21 - 五、教学改革与实践- 26 - (一) 专业结构优化 - 26 - (二) 创新平台建设 - 27 - (三) 师资能力发展 - 30 - (四) 教育信息化建设 - 33 - 六、政策保障与落实 - 36 - (一) 政府政策 - 36 - (二) 政府履责 - 37 - (三) 学院政策 - 38 - (四) 质量监控 - 39 - 七、服务贡献与影响 - 40 - (一) 人才输出 - 40 - (二) 技术服务 - 41 - (三) 协同发展 - 42 - (四) 服务地方 - 44 - 八、挑战与对策 - 46 - (一) 面临机遇 - 46 - (二) 面临挑战 - 46 - (三) 对策措施 - 47 - 附表 - 48 - 广 广西电力职业技术学院 高等职业教育质量年度报告（2017 ） 2016 年学院积极贯彻落实国家和自治区加快发展现代职业教育 的精神，坚持“质量立院、特色兴院、人才强院”，围绕创建 “电 力特色鲜明、全国同类院校一流的地方应用型高水平大学”发展目 标，不断健全完善规章制度，稳步推进教育教学改革，办学规模持 续扩大，新校区建设全面加快推进，对外交流与合作取得新进展， 办学质量和水平再上新台阶，服务电力行业和区域经济发展的能力 显著增强。 一、学院发展综述 (一) 办学总体目标与定位 办学总体目标：以服务电力产业和区域经济发展需求，彰显电 力特色为主脉， 到2020 年，在校生规模预计达到12000 人左右，新 校区建设完成并投入使用，各项办学指标达到良好及以上，建成电力 特色鲜明、全国同类院校一流的地方应用型高水平大学。 层次类型定位：专科为主，本科为辅，职前教育与职后教育并 举；国内教育与国（境）外留学结合，2018 年以前为专科(高职)教 育，2018 年后试办职业教育本科专业，拓展国际交流培训。 培养目标定位：以能源电力类专业为主体，多门类专业协调发 展，培养爱岗敬业 、技术过硬、勇于创新、符合未来 10 年我国尤 其是广西电力产业发展需求的生产、建设、管理、服务第一线的高 素质技术技能人才。 办学特色定位：发