2018年届高三复习单元测试古诗词鉴赏之诗歌意境.doc

2018届高三复习单元测试 古诗词鉴赏之诗歌意境 【黑龙江省大庆市铁人中学2018届高三期中】读下面这首诗，完成后面各题。 过辛稼轩神道① 〔明〕张以宁 长啸秋云白石阴，太行天党②气萧森。 英雄已尽中原泪，臣主元无北伐心。 岁晚《阴符》③仙蠹化，夜寒雄剑老龙吟。 青山万折东流去，春暮鹃啼宰④树林。 【注】　①辛稼轩神道：辛弃疾葬于江西上饶，其墓侧驿路旁有“稼轩先生神道金字碑”。②太行天党：指辛弃疾当年在北方带兵聚义、共谋恢复中原的上党地区。③《阴符》：兵书。④宰：坟墓。 1．下列是对这首诗的理解，其中不正确的两项是( ） A. 首联描写了稼轩墓地秋云笼罩的环境，渲染出阴郁萧森的气氛。 B. 颔联中英雄泪与臣主心对比，解释了英雄壮志难酬的根本原因。 C. 颈联以兵书被虫蛀、雄剑龙吟来暗指辛弃疾内心的无奈与不甘。 D. 尾联中诗人化用辛词并运用典故，以慨叹英雄已逝，遗憾难消。 E. “英雄已尽中原泪”诗句中所表达的情感与辛弃疾的诗句“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”相同。 2．有人评价这首诗“意境苍凉，情怀悲壮”，请结合诗歌内容作简要赏析。 【答案】 1．AE 2．①诗人使用秋云、岁晚、夜寒、青山、春暮等意象渲染了苍凉的氛围，借景抒情，达到了情景交融的效果。②表现了辛弃疾渴望收复失地，却又壮志难酬、报国无门的苦痛，再加之作者对诗人的惋惜、对统治者的失望，全诗情怀悲壮感人。 2．试题分析：题干要求学生“有人评价这首诗‘意境苍凉，情怀悲壮’，请结合诗歌内容作简要赏析”，这是考查诗歌的意境和情感。首先理解引文的意思，“意境苍凉”是指景物构成的情境，考生应找出诗句中的景物，然后进行分析；“情怀悲壮”是指诗人在诗句中流露的情感。诗歌的首联和尾联写景，“长啸秋云白石阴，太行天党气萧森”“青山万折东流去，春暮鹃啼宰树林”，抓住“秋云”“青山” “春暮”“杜鹃”等景物，营造一种苍凉的氛围；颔联主要抒发情感，“英雄已尽中原泪，臣主元无北伐心”诗句抒发了对辛弃疾等爱国志士北伐无望，报国无门，空流英雄泪的痛惜，和对南宋最高统治者苟且偷安，不思北伐，误国误民的痛恨。 【河南省八市2018届高三上学期第二次测评】阅读下面这首诗，完成下列小题。 塞下曲六首（其三） 李白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。弯弓辞汉月，插羽破天骄。② 阵解星芒尽③，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚④。 注：①渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月：指离开京城。天骄，指匈奴，这里指敌人。③星芒尽：指战争结束。④霍嫖姚：即霍去病。 1．下列对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不恰当的两项是 A. 首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。 B. 颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。 C. 颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。 D. 尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。 E. 尽管全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，但作者在结句仍不免流露出怀才不遇之意。 2．作者采用哪些手法塑造将士们什么样的形象?请结合全诗简要分析。 【江西省四校协作体2017-2018学年高一上学期期中】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 太原早秋① 李白 岁落众芳歇，时当大火流②。 霜威出塞早，云色渡河秋。 梦绕边城月，心飞故国楼。 思归若汾水，无日不悠悠。 注：①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735年）秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀贵以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了秋季便写下了这首诗。②“大火”指星名，二十八星宿之一，也就是“心宿星”，居于正南，“流”指向下行，这里点出了时至七月了。 3．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A. 首联“众芳歇”是说光阴逝去，花草凋零，但“大火流”却表明天气依然炎热。 B. 颔联中的“早”“秋”两字巧妙点题，“霜威”“云色”则直接描写了太原早秋的自然景象。 C. 镶嵌是一种修辞手法，指在词句中镶嵌有特定意义的字，具有突出和强调意义的作用。颔联即运用了该手法，巧妙照应标题。 D. 颈联形式上相对，意义上层层递进，转入对边关国事的挂念，写的是诗人梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。 E. 前人评价本诗“健举之至，行气如虹”，说明作者虽然心绪不高，但此诗格调自高，带有边塞诗的雄健之气。 4．同样是写秋天，本诗在意象和情感表达方面与《沁园春?长沙》有什么不同？ 【四川省重庆市南川三校联盟2017-2018学年高一上学期期中】阅读下面这首唐诗，完成下列小题. 对雪① 杜甫 战哭多新鬼， 愁吟独老翁。 乱云低薄暮，