高中化学同课异构:121物质的量 摩尔质量2.ppt

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高中化学同课异构:121物质的量 摩尔质量2

物质名称 物质的量 mol 摩尔质量 g?mol-1 密度 g?cm-3或g?L-1 体积 Cm3或L Fe 1 56 7.8 Al 1 27 2.7 Pb 1 207 11.3 H2O (液) 1 18 1 H2SO4 1 98 1.83 H2 1 2.016 0.0899 O2 1 32.00 1.429 CO2 1 44.01 1.975 7.2 10 18.3 18 53.6 22.4 22.4 22.3 分析上述两表,得出什么结论? 1、1mol不同固态或液态物质,体积不同。 2、在相同条件下,1mol不同气体物质体积基本相同。 那么不同状态的物质,体积大小跟哪些因素有关呢? 举一个例子:同学们在做操的时候,你们班在操场上所占的面积和哪些因素有关? 物质的体积 粒子数目 粒子间距 粒子大小 人数、人的间距、胖瘦 首先我们来分析1mol固态和液态物质体积为什么不同。 固态结构微粒间的距离很小 液态结构微粒间的距离也小 粒子数目 粒子间距 粒子大小 讨论影响1mol固体和液体物质体积的因素有哪些? 1mol固体或液体物质的体积只与构成这种物质的粒子大小有关,由于不同的物质粒子大小不相等,所以1mol不同的固体和液体体积大小不同。 7.2cm3 1mol铁 10cm3 1mol铝 18.3cm3 1mol铅 固体物质 液体物质 100 50 1mol水 18.0cm3 100 50 54.1cm3 1mol硫酸 下面我们来分析1mol不同气态物质在相同条件下体积为什么基本相同。 【思考与交流】 将1mol液态水加热变成1mol气态水,体积将会发生变化吗? 18.0ml 100℃H2O(g) 3.06×104ml 1mol 约1700倍 100 50 1mol H2O(l) 原因:由液态到气态,粒子间距显著增大。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分子平均距离是分子直径的10倍左右 讨论:在相同条件下影响1mol不同气体体积的因素有哪些? 粒子数目 粒子间距 粒子大小 受温度和压强影响 * ★符号。 ★为了便于理解,我们先来打一个比方。大家都知道,日常生活中我们常用一个量词,“打” 比如★ ★ ★, 1打代表12 ★它是用于计量宏观物质的。 ★与之不同,微观粒子的计量用摩尔, ★1摩尔分子原子……, ★1打是12个,一摩尔是多少呢?我们暂时用NA来代替,★注意:使用时必须指明是那一种粒子 ★仅用于计量微观粒子 ★判断1、2、 * *符号 *定义值:0.012kg C-12所含有的C原子数 ——C-12就是原子核内有6各质子,6个中子的那一种碳原子 ——化学上常用的单位为g,0.012kg也就是 *12g ——阿伏加德罗常数的准确值是可以得到的,但位数太多,我们通常用它的 *近似值 6.02*1023 *单位: ——从它的单位可以理解它的含义 *1摩尔任何物质所喊的离子数均为阿伏加德罗常数个 ——通过定义这个数值,把许多量建立起了联系 *12克——质量 *C-12——微粒 *6.02*1023——个数 *1mol——物质的量 第1课时 物质的量 摩尔质量 第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用 微观粒子: 1个碳原子 1个氧分子 1个二氧化碳分子 C + O2 CO2 点燃 宏观物质: 12克炭 32克氧气 44克二氧化碳 1.7万亿亿个水分子 水分子 一滴水 12克碳 碳原子 6.02×1023个 微观粒子 宏观物质 一定存在数量上的关系 物质的量是把可见可称量的宏观物质与难见难称量的微观粒子联系起来的一座桥梁。 物 质 的 量 ①国际单位制七个基本物理量之一,符号为n ② 表示一定数目粒子的集合体。 分子,原子(团),离子, 电子,质子 ,中子等 ③单位:摩尔,简称:摩,符号为mol (1)“物质的量”是一个整体,不可拆开。 (2)物质的量仅用于计量微观粒子,不适用于宏观物质。 (3)使用物质的量时一般用化学式表示,若用中文,则必须指明微粒的种类。如:1摩尔H、1摩尔CO2 、 1mol钠离子等。 应用“物质的量”时应注意的问题 (A)1 摩尔氧 (B)1 摩尔H (C)2 摩尔大米 (D)硫酸的物质量为3摩尔 (E)0.5 摩 二氧化碳 思考:判断下列说法是否正确 必须指明微粒的种类,是氧原子、氧分子还是氧离子 1mol 氢原子 大

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