高中生物同课异构遗传信息的携带者──核酸.ppt

第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸 案例 2004年10月某日，鲁某一人在家时被他人掐捂窒息死亡。根据尸体检验及案件调查分析，鲁某在与罪犯搏斗时，手指甲抓刮到罪犯皮肤，指甲缝可能留有罪犯皮肤表皮细胞组织。笔者先对死者指甲进行DNA检验，并检出一男性DNA。案件排查中，同乡张某突然失踪，故采集张某父母的血样送检。经检验，鲁某指甲缝中残留男性DNA与张某父母的血样符合遗传关系，从而锁定张某为重大嫌疑对象，抓捕后取张某血样进行DNA鉴定，结果认定张某与指甲缝检材分型一致。在证据面前张某对犯罪事实供认不讳。 问题探讨： 1.DNA的中文名?DNA为什么能够提供犯罪嫌疑人的信息? 2.DNA鉴定技术在其他方面的应用？ 3.得到DNA方面的证据,还需要其他方面的证据吗？ P26讨论1.DNA的中文名?DNA为什么能够提供犯罪嫌疑人的信息? DNA:脱氧核糖核酸 原因:DNA是主要的遗传物质,而每个人的遗传物质都有所区别. 问题探讨1： P26讨论2.DNA鉴定技术在其他方面的应用？ 亲子鉴定 研究人类的起源. 移植器官的配型实验 不同生物的亲缘关系方面. P26讨论3　得到DNA方面的证据,还需要其他方面的证据吗？ 需要.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 因为DNA鉴定只提供了遗传物质方面的信息,还需要有嫌疑人是否有作案动机.时间,是否在犯罪现场,是否有证人等其他证据. 是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用（P26） 一、核酸的分类和功能 核酸 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA） 功能： 细胞生物 非细胞生物 原核生物 DNA病毒 RNA病毒 遗传物质是DNA 遗传物质是RNA （含DNA和RNA 两种核酸） 真核生物 （只含一种核酸） 阅读实验，回答下列问题： 实验的实验原理、材料用具、方法步骤、预测结果。 问题探讨2--核酸在细胞中的分布 观DNA和RNA在细胞中的分布实验,并总结结论 1.实验原理：___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，______________使DNA呈现___________色，_________使RNA呈现____________。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在_ __ ___的分布。盐酸能够改变_______________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的____ __与_____________分离，有利于____________与染色剂结合。 2、材料用具 甲基绿 吡罗红 甲基绿 吡罗红 绿色 红色 细胞 细胞膜的通透性 DNA 蛋白质 DNA 实验器材： 大烧杯、小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜。 实验试剂： 吡罗红甲基绿染色剂(现配现用） 0.9%的NaCl溶液（生理盐水） 用以维持细胞的基本结构 8%盐酸溶液 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 2.水解 3.冲洗 4.染色 5.观察 1.制片 步骤 1.质量分数的8%的盐酸溶液。 2.在30℃的水温下保温5min。 1.质量分数为0.9%的NaCl溶液。 2.在酒精灯上方将载玻片烘干。 用蒸馏水的缓水冲洗载玻片10s 吡罗红甲基绿染液（2滴，染色5min) 先低倍镜观察，后用高倍镜观察。 观察实验结果 人口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 结论 DNA主要分布在细胞核中 RNA主要分布在细胞质中 在真核细胞中 线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA 思考一下 在原核细胞中，DNA位于细胞的那个位置？ 拟核 蛋白质 核酸 核酸的相对分子质量很大，一般是几十万至几百万。 蛋白质和核酸都是大分子化合物。蛋白质的基本单位是氨基酸，那核酸的基本单位呢？ 二 核酸是由核苷酸连接成的长链 核酸的基本组成单位: 核苷酸 一分子核苷酸 一分子含氮的碱基 一分子五碳糖 一分子磷酸 核糖 脱氧核糖 核糖核苷酸 脱氧核糖核苷酸 RNA DNA 脱氧（核糖）核苷酸 碱基 磷酸 脱氧核糖 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T) 3、DNA的化学结构 ⑴基本组成单位：脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核苷酸的结构： P A 脱氧核糖 P P P G C T 脱氧核糖 脱氧核糖 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 OH 核糖核苷酸 碱基 磷酸 核糖 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U) 4、RNA的化学结构 基本组成单