2018年八年级物理下册第六章 第一节《怎样认识力》教学应用指导(新版)粤教沪版.docVIP

2018年八年级物理下册第六章 第一节《怎样认识力》教学应用指导(新版)粤教沪版.doc

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怎样认识教学目标 1、通过图片视频 2、通过力相互作用的动画的图片展示, “五步教学法”应用 教学环节 教学活动 活动 资源形式 学情分析 1、发布新课《认识》《认识》在线导学 - 《认识》《认识》 教学设计 教案 教案下载 Word 【快捷备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 图片 【教师空间】【快捷备课新课导入新课导入 2、新知探究播放《认识》课件从导入学习目标新知探究课小结本个环节(1)作用效果设计:通过图片视频(2)相互的设计:相互作用的动画(3) 设计:的图片展示,快捷备课《认识》课件《认识》课件 能够举一反三的经典例题,进行知识检测。快捷备课《认识》《认识》 4、拓展延伸 (1) 拓展阅读 【教师空间】【快捷备课拓展延伸拓展延伸 学生导学 ()网上作业 ()导学预习 (1)发布《认识》课后作业推荐学生()下一课《和表示力》导学。 《认识》 《认识》 《认识》 【教师空间】【同步学习】-[预习导学]- 《和表示力》

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