启蒙运动(2014人教版新教材)教材课程.pptVIP

第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端 第二课 冲破思想的牢笼 启蒙运动 18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。 何为“启蒙”？ “启蒙” 原意是指给黑暗的地方带来光明，启蒙运动含义是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处于黑暗中的人们带来光明和希望。 启蒙运动 The Enlightenment The Enlightenment 一、背景 自然科学发展不仅深化了人们对自然界的认识,也促进了人们对社会的思考。 伏尔泰 二、启蒙思想家及观点 在安葬伏尔泰的灵柩车上，人们写着：“他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由！” 启蒙运动的巨匠 《哲学通信》是其代表作，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。 【感受启蒙大师思想—伏尔泰】 伏尔泰（1694—1778）， 18世纪法国启蒙思想家，饱学多才。他一生反对封建专制制度和天主教会的腐朽黑暗，宣传资产阶级的民主思想。两入巴士底狱，三年流亡。他是公认的法国启蒙运动的领袖。 材料二：“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。” 从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？ 材料一：“教皇是‘魔鬼一样的骗子’，是‘两足禽兽’，教士和主教是‘卑鄙的流氓’。” “天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，‘罪恶的根源’。” “我不同意你说的一切，但我誓死捍卫你说话的权力。” 2.宣扬自由、平等是人的自然权利（提倡“天赋人权”） 1.抨击封建制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，倡导君主立宪制 制约 与 平衡 司法权 行政权 立法权 法院 君主 议会 三权分立学说； 反对君主专制，主张君主立宪制 【感受启蒙大师思想—孟德斯鸠】 防止腐败和极权 P42 资料 伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”孟德斯鸠也对自由作了解释：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。” 结合孟德斯鸠的话，你觉得真正的自由是想做什么就做什么吗？ 伏尔泰追求的是什么自由？ 伏尔泰追求的自由主要是思想与言论自由，要把人们从中世纪的蒙昧和宗教愚昧中解放出来，最终建立自由、平等、幸福的理想社会。 真正的自由不是想做什么就做什么，自由是有限度、有条件的，自由是做法律许可的事情。 资料1 卢梭认为，只有全体社会成员经过协议，订立社会契约，“才可以成为人间一切合法权威的基础。” 资料2 卢梭认为，以绞杀或废除暴君为结局的起义行动是合法的。 （1）根据资料1，卢梭认为合法的政府权力是来自于上帝还是来自于人民？ 来自于人民 （2）这段资料表明了卢梭的哪些思想？ 法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等；人民有权举行起义。即“人民主权”的思想， （3）根据资料2，卢梭是否支持人民暴力推翻专制政府？ 卢梭支持人民暴力革命。 三大启蒙思想家观点 人物 思想主张 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 反对君主专制，主张君主立宪制；提出“三权分立”学说。 抨击封建专制制度和天主教会；倡导君主立宪制；宣扬自由、平等。 阐述“人民主权”思想，宣扬自由、平等。 三、启蒙运动的影响 资产阶级第二次反封建思想解放运动。 性质： 启蒙运动撼动了封建专制和天主教会的精神的 统治,为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。 中国古代四大发明的影响与东学西渐 阅读卡 美国学者卡特指出，中国古代四大发明在文艺复兴初期传入欧洲后，对现代世界的形成起到重要作用。造纸术和印刷术“使推广民众教育成为可能”；“火药的发明消除了封建制度”；“指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台”。 18世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为“东学西渐”。当时欧洲出版了不少介绍中国的书籍。在法国人看来，中国人推崇古代哲人，强调道德的教化作用，通过科举制选拔人才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。中国的景象似乎与启蒙思想家心目中的理想社会有许多一致的地方。伏尔泰在他的工作室里挂了一幅孔子像，撰文论述中国的政治与风俗，还写过一部叫《中国孤儿》的戏剧。在英国和德国，中国热也风行一时。 启蒙运动 资产阶级反封建的思想解放运动 法国 批判封建专制制度和天主教会 自由, 民主, 平等，法制 理性主义 18世纪 撼动了封建专制制度和天