高中数学人教A版选修1-1数学《解密含参函数的单调性》特色训练含答案.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于四川
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高中数学人教A版选修1-1数学《解密含参函数的单调性》特色训练含答案.doc

高中数学人教A版选修1-1数学《解密含参函数的单调性》特色训练含答案

专题09 解密含参函数的单调性 一、选择题 1.若函数在区间单调递增,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C ]∴。 。选C。 点睛:函数的单调性与导函数的关系 1)若在内,则在上单调递增(减) (2)在上单调递增(减) ()在上恒成立,且在的任意子区间内都不恒等于0 (3)若函数在区间内存在单调递增(减)区间,则在上有解. 2.“”是“函数在区间内单调递减”的 ) A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】当时 ,令,当函数在区间内单调递减时,只需在区间恒成立,故即可,所以选B 3.若函数在区间单调递增,则的取值范围是( . A. B. C. D. 【答案】B 4.若二次函数f(x)=x2+ax+4在区间(-∞,3)单调递减,则a的取值范围是(  ) A. (-6,+∞) B. [-6,+∞) C. (-∞,-6) D. (-∞,-6] 【答案】D 【解析】二次函数的单调区间和函数的对称轴有关系,此函数的对称轴是 ,函数在 上是减函数,故要求 故 故结果为D. 5.若函数f(x)=2x2-ln x在其定义域的一个子区间(k-1,k+1)内不是单调函数,则实数k的取值范围是________. 【答案】 【解析】∵f′(x)=4x-=,x0, ∴当0x时,f′(x)0,f(x)为减函数,当x时,f′(x)0,f(x)为增函数,依题意得 ∴1≤k. 答案: 6.已知函数f(x)=-x3+ax2-x+18在(-∞,+∞)上是单调函数,则实数a的取值范围是________. 【答案】 【解析】由题意得f′(x)=-3x2+2ax-1≤0在(-∞,+∞)上恒成立, 因此Δ=4a2-12≤0?-≤a≤,所以实数a的取值范围是. 答案: 7.若函数在(1∞)上是增函数,则实数k的取值范围是________ 【答案】[-2,+∞) 8.若函数在上单调递增,则实数的取值范围为__________. 【答案】 【解析】在上恒成立,所以最大值 令,则,当时 点睛:函数单调性问题,往往转化为导函数符号是否变号或怎样变号问题,即转化为方程或不等式解的问题(有解,恒成立,无解等),而不等式有解或恒成立问题,又可通过适当的变量分离转化为对应函数最值问题. 9.设为实数,函数 (1)求的单调区间与极值; (2)求证:当且时, 【答案】(1)见解析;(2)见解析 试题解析:(1)解:由知, . 令,得.于是,当变化时, 和的变化情况如下表: 0 + 单调递减 单调递增 故的单调递减区间是,单调递增区间是. 在处取得极小值,极小值为. (2)证明:设,于是,由(1)知,对任意,都有,所以在R内单调递增,于是,当时,对任意,都有,而,从而对任意,都有,即故 10.已知函数,且 (Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程; 求函数的单调区间; 若函数有最值,写出的取值范围只需写出结论 【答案】(1) ;(2)详见解析;(3) 【解析】试题分析:(Ⅰ)求导,利用导数的几何意义进行求解;(Ⅱ)求导,利用分类讨论思想讨论导函数的符号变换,进而得到函数的单调区间;(Ⅲ)根据前一问直接给出答案即可. (Ⅱ)因为所以 . 当时,定义域为 . 且 故的单调递减区间为 ……5分 当时,定义域为. 当变化时, : x — 0 + 0 — 单调减 极小值 单调增 极大值 单调减 故的单调递减区间为 , 单调递增区间为 综上所述, 当时, 的单调递减区间为 当时,故的单调递减区间为 , 单调递增区间为 (Ⅲ) 11.已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)若恒成立,试确定实数的取值范围; (3)证明: . 【答案】(1)见解析;(2);(3)见解析. 试题解析1)定义域为 若 , 在上单调递增 若 , 所以,当时, ,当时, 综上:若, 在上单调递增; 若, 在上单调递增,在上单调递减 点睛:(1)导数综合题中对于含有字母参数的问题,一般用到分类讨论的方法,解题时要注意分类要不重不漏;(2)对于恒成立的问题,直接转化为求函数的最值即可;(3)对于导数中,数列不等式的证明,解题时常常用到前面的结论,需要根据题目的特点构造合适的不等式,然后转化成数列的问题解决,解题时往往用到数列的求和. 12.已知函数. (1)证

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