2007年语文第九册复习备课训练教案（包含2份试题）.docVIP

作文备课 第一课时 知识要点： 作文是语文知识的综合运用。要写好一篇作文，除了平时留心观察周围事物，认识和掌握事物的特点，积极积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料，安排文章结构、编写作文提纲和修改文章等基础知识。 1、审题。审题就是分析题目：弄清题目：含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的文章就会切题。包括： (1)审题目：的关键词，关键词就是所说的”题眼”，是写作的重点； (2)审题目：的写作范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制； (3)确定写作的体裁。 2、确定中心。中心就是文章的主题，是统率全篇的 “灵魂”。主题应具备正确、集中、鲜明等特点。怎样才能做到有中心呢? (1)根据题目：要求确定中心； (2)从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题； (3)依据把自己对现实生活的所见、所闻、所感去确定中心。 3、选材。材料就是文章的内容，直接关系着主题的表达。 1)选材要围绕中心，与中心无关的要毫不吝惜地砍掉； 2）选材要真实，、不能任意夸张，胡乱编造； 3)选材要新颖、典型、能够反映人或事物的个性特点，不落俗套。 4、结构。安排文章的结构就是组织安排材料，先写什么，后写什么；哪些先说，哪些后说；哪些详写，哪些略写；怎样开头，怎样结尾，怎样过渡等。安排材料常见的方法有： (1)按事情发展的顺序安排材料，适合于叙事、活动类文章，分顺叙、倒叙、插叙、夹叙夹议四种 (2)按时间顺序安排材料，时间性很强的文章； (3)按空间顺序安排材料，游记、参观访问记以及描写静物、场所和环境的文章多采用这种方法； (4)按事物的几个方面安排材料，说明文和用几件事写人时文章多采用这种方法。 5、列提纲。提纲一般包括以下几个方面：一是题目；二是中心思想；三是内容要点及写作的顺序 (段落、条理)；四是详写，略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。 6、开头、结尾、过渡的照应。 (1)开头要引人入胜；常见的方法有：a开门见山，直入正题；b提出问题，引人注意；c说明情况，交待背景；d描写环境，喧染气氛；e巧讲故事，引人入胜；f先说结果，倒叙开头。 (2)、结尾要耐人寻味，常见的方法有：a自然式结尾；b总结 结尾；c含蓄式结尾；d点题式结尾。 (3)过渡力求自然，在文章中起承上启下作用，基本方式是过渡词、过渡句和过渡段。 (4)照应是为了把事情说得更加清楚，帮助读者了解文章的脉络和各层次之间的内在联系，常见形式有结尾照应开头、后文照应前文、文章题目：照应等。 7、修改。按照题目：要求和写作知识检查文章的观点、材料、结构、语言、标点符号等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。 命题作文 1、命题作文是小学生作文的一种基本形式，要求学生根据指定的题目：作文。分全命题和半命题两种。半命题作文是指作文题目：只出现一半或一部分，另一半或一部分则由学生自己去补充，然后进行习作。它的最大特点是学生在选材上有较大的自由度， 2、小学阶段的命题作文：主要是写记叙文。记叙文是以写人、记事、。写景、状物为内容，以记叙和描写为主要表达方式的文章。 3、记事： 1)要把事情发生的时间、地点；人物、做了什么事等基本情况交待清楚。 2)一般按事情的发展顺序写，写清事情的前因后果，来龙去脉。 3)为了表达中心思想，要详细地写清楚事情的发展变化过程。在记叙事情经过对要把主要情节、主要场面写具体。 4)要抓住那些最能反映中心思想的环节进行具体描写。 5）有些文章在记叙事情时，还要写好事请发生的环境 6）合理安排文章的结构。开头，结尾要简洁、明了，中间部分要理好层次。做到重点突出，详略得当、 4、写人：1）要抓住人物特点，即最能表现人物性格和精神风貌的方面来写，做到写谁像谁，不能千人一面。(2)要写好人物的外貌、语言、、行动、神态等，特别是人物的行动和语言。(3)不但要注意人物的外表，还要注意人物的心理活动。(4)、要善于通过典型事例来表现人物的特点和思想品质。 5、写景状物：(1)要选定观察点，对所写事物按一定顺序观察，力求抓住观察对象的特点。(2)在熟悉 “景”、“物”的基础上，要善于对 “素”、“物”进行分解，从形状、颜红 静态、动态，外形、生活习性等方击进行具体描写。(3)要合理安排顺序，或是根据景物特点决定顺序，、或是根据观察顺序安排写作顺序。、(4)要进行合理联想，借景物抒情寓理，写出、自己的真实感受；(5)要恰当¨使用形容词、动词等词语，恰当运用比喻、拟人等修辞、玄法，使文章生动感人。 6、写人记事中都会碰到写活动。写好活动要把握以下几点： 1）明确活动的内容； (2)把活动的过程写清楚；