句子产生中的数一致关系理论、模型和展望.pdfVIP

华南师范大学学报(社会科学版) 0FSOUTHCHINANORMALUNIVERSITY 2008年第6期 JOURNAL 2008年12月 No．6．2008 SCIENcE Dec．．2008 (SOClAL EDlll0N) 句子产生中的数一致关系：理论、模型和展望 方燕红1”，张积家1 (1．华南师范大学教育科学学I；秒心理应用研究中心，广东广州51063l； 2．井冈山大学教育学院，江西吉安3430D9) 摘要：句子产生中的教一致关系有复杂的心理机制，反映讲话者一系列语义选择和决定。标记 与语素化模型认为，数一致关系的实现要经过信息数量的评估、标记和语素化；特征渗透模型认为，复 数主语把复数特征渗透到最高点，然后由最高点复制到目标成分。当局部名词把数的特征传递到整