2008-2009学年高二语文下学期期中考试检测试题【西南师大附中】.docVIP

2008—2009学年度第二学期西南师大附中期中考试 高试题 第Ⅰ卷（选择题共分） 一、（1分，每小题3分） ——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。 选出下列对第一段文字理解最准确的一项 （ ） A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。 B．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。 C．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。 D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意、才能使人触景生情。 选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点的一项（ ） A．去郭轩楹敞，无村眺望赊。 B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 D．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A．第二段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。 B．《庭中有奇树》描写恋人院中依依惜别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。 C．“更深月色半人家”，是说庭院一半被月光所照，一半在树的阴影里。 D．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。 根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） A．中国古代建筑形象所表现出的“情态化”，与古代文学的积淀密切相关。 B．“内向性庭院”是我国古代庭院最具典型性的建筑。 C．诗与小院“似乎互为比兴”是说小院诗化了，可见小院必定给人丰富的想象空间。 D．一个人诗情画意的素养，影响着他对建筑形象的欣赏与创造。 三、(12分，每小题3分) 阅读下面一段文言文，完成10—13题。 蚊 对 （明）方孝孺 天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股噆面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，亟起索烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。生骂童子曰：“此非噆吾血者耶？尔不谨，褰帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。” 生乃拂席，将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？” 童子闻之，哑尔笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分。虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼号告于天，则天之罚人，又当何如耶？且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。今有同类者，啜粟而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其膏而盬其脑，使其饿踣于草野，流离于道路，呼天之声相接也，而且无恤之者。今子一为蚊所噆而寝辄不安；闻同类之相噆而若无闻，岂君子先人后身之道耶？” 天台生于是投枕于地，叩心太息，披衣出户，坐以终夕。 [注] ①翣（shà）：扇子?? （本文有删节） 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．赋形受质????????????? 质：资质 B．今人乃自贵其贵??????? 贵：以……为贵 C．畜妻而育子，同也???? 畜：养 D．乘其同类之间而陵之??? 陵：通“凌”，欺凌 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A． B． C． D． 下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（ ） A．天台生困暑，夜卧（于）絺维中 B．童子拔蒿束之，置火于（其）端 C．其烟勃郁，（烟）左麾右旋，绕床数匝 D．蚊一举喙，（人）即号天而诉之 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A．“对”，奏对、对策，原本用于臣子向君主陈述见解，提出建议。本