2009-2010学年九年级语文上册第一次月考考试试卷及答案【湖北省恩施市舞阳中学】.docVIP

2009-2010学年度湖北省恩施市舞阳中学 九年级上册语文第一次月考试卷 　　班别： 姓名： 评分： 　　第一部分：基础知识积累与运用【25分】 　　1、下面各组加点字读音完全正确的一组是（ ）（3分） 　　A、可汗hán 喑哑yīn 颤动zhàn 栖息qī B、稍逊xùn 喧嚷rǎng 莽莽mǎng 蝈蝈guō 　　C、分外fēn 妖娆náo 襁褓bào 鞭笞chī D、休祲jing 度德dù 臧否fǒu 貂裘zhāo 　　2、对下列作品的相关知识表述有误的一项是（ ） （3分） 　　A、《雨说》的作者是郑愁予，该诗是写给生活在中国大地的儿童们的。 　　B、《星星变奏曲》的作者江河，是朦胧诗派的代表人物。 　　C、《沁园春?雪》是毛泽东于1946年赴重庆谈判时应柳亚子先生的要求写的。 　　D、《陈涉世家》出自司马迁写的被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 　　3、按要求默写相关句子（4分） 　　（1）《沁园春?雪》的主旨句： 　　（2）《雨说》中表现“雨”成长心态的句子： 　　（3）《蝈蝈与蛐蛐》表现人生哲理“人们要不断地追求美好的愿望和理想”的诗句： 　　（4）《渔家傲 秋思》表达出虽乡愁满腹，却仍以忧国忧民为重的句子： 　　4、下面句子朗读节奏划分不正确的一句是（ ）（3分） 　　A、我/来了，我/走得很轻，而且/温声细语地 B、惜/秦皇汉武，略输/文采。 　　C、则命一上将/将荆州之军/以向宛、洛 D、我的爱心/像丝缕那样/把/天地/织在一起。 　　5、按要求回答下面的各个问题（4分） 　　（1）《夜》这首诗传达出诗人怎样的心境？ 　　（2）“雨说，我来了，我来探望四月的大地”这句用拟人手法有何表达作用？ 　　（3）“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这两句表达出诗人怎样的态度？ 　　（4）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗的描写角度和内容是什么？ 　　6、关于“雨”的综合性学习，按要求完成下面的题目。（8分） 　　（1）“雨，是泽润万物的使者。看那远离繁华和喧嚣的农家村装正静静地、庄严地接受着雨的洗礼。雨中、雨后的乡村更富有山水田园的景致和诗情画意的禀赋，也只有乡村才能演绎出雨的美丽，是那样的静谧、安详，也只有止水一样的平静的心才能品出雨的风韵。”请你写出古诗中充满柔情的写雨诗句（相连的两句） 　　， 。 　　（2）“一切创新源于模仿”。化用前人的优美语句创造出新的语言是不少文学作品锤炼语言的一种方法，比如“会当凌绝顶，一览众山小”就是化用孔子的“登泰山而小天下”一句。请问“小燕子见了我笑斜了翅膀”这句诗是化用杜甫的那两句诗而来的？ ， 。 　　（3）春夏秋冬皆有雨，不同的雨，人们有不同的喜爱或厌恶。就你喜欢哪个季节的雨或不喜欢哪个季节的雨任选一种说点你喜欢或不喜欢的理由。 　　第二部分：古今诗歌阅读与欣赏【20分】 　　（一） 阅读《星星变奏曲》第一节诗，回答7--8题。 　　如果大地的每一个角落都充满了光明/ 谁还需要星星，谁还会/ 在夜里凝望/ 寻找遥远的安慰/ 谁不愿意/ 每天/ 都是一首诗/ 每个字都是一颗星/ 像蜜蜂在心头颤动/ 谁不愿意，有一个柔软的晚上/ 柔软得像一片湖/ 萤火虫和星星在睡莲丛中游动/ 谁不喜欢春天，鸟落满枝头/ 像星星落满天空/ 闪闪烁烁的声音从远方飘来/ 一团团白丁香朦朦胧胧。 　　7、按要求回答下面的问题（4分） 　　（1）这节诗中的两个“谁不愿意”、和一个“谁不喜欢”是从哪个角度说的？句首的“如果”表现的是一个怎样的情景？ 　　（2）这节诗中有两组比喻，这两组比喻有何共同特点？ “闪闪烁烁的声音”用的是什么修辞手法？ 　　8、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”这两句诗有何精彩之处？写出你的理解。（4分） 　　（二） 读曾卓《我遥望》小诗，回答9--10题。（6分） 　　当我年轻的时候/ 在生活的海洋中，偶尔抬头/ 遥望六十岁，像遥望/ 一个远