2010-2011学年度初三第一学期期末考试及答案.docVIP

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2010-2011学年度初三第一学期期末考试及答案

2010-2011学年度初三第一学期期末考试 语? 文? 试? 卷 (曹斌锋? 命题) 本试卷满分为150分,考试时间为150分钟?? 卷首寄语------同学们,经过近三年初中语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功! A卷(100分)? 一、积累与运用(共20分) 1.给下列加点字注音,并改正句中的错别字。(2分) 一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。 ①褴褛______________???????? ???????②_____________改为____________ 2.根据语境,在横线上填上诗文原句:(共4分) 漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗词: “乱花渐欲迷人眼,??????????????? (白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“???????????????? ,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“????????????????????? ,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,????????????????? 。“是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,??????????????? 。”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿;杜甫《望岳》抒写“??????????????? ,一览众山小”之豪情;王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,????????????????? 。“的哲理;在国家受辱.生灵涂炭之际,文天祥的“人生自古谁无死,????????????????? 。”的凛然正气,无不深深打动着我们的心,使我们的精神得到陶冶。 3.用一组句式整齐。语言优美的句子(至少含有三个分句),勾勒你眼中的校园生活,或者表达你对校园生活的某种情感。(2分) 示例1:校园就是乐园,在这里,我们学习知识,探索奥秘;在这里,我们放飞心灵,感受快乐;在这里我们建立友谊,共同成长。 示例2:校园里,长长的台阶记录着我们进步的脚印;明亮的灯光注视着我们专注的神情;热闹的操场承载着我们快乐的身影。 你的创意:_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.我国古典四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、______________________、_________________________________、_______________________________(2分) ???5.下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分,读后请按要求答题(4分) ??? 我上初中以后,结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六,头发清秀,双眼皮,戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦,但是乐于助人。① ??? 他学习非常认真专注。一次,他一边吃饭,一边学习,竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀,是他刻苦学习的原因。② ??? 他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上,同学一有困难总愿求他。这时候,他总是微笑着说:“我们都是同学,应该互相帮助。” ??? 虽然一点帮助不值得称道,但是,我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。③ ??? (1)修改加线的三个句子(3分) ??? ① ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ② ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ③ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? 除了以上三处外,本文还有什么问题?请改正其中一处(多改以第一处记分)(1分) ??? ?????????????????????????????????????????????????????????????? ??? 6.如果你是丘吉尔,该怎样回答?(2分) ??? 英国首相到美国访问,在众议院发表演说后走

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