2011年秋黄冈市九年级语文四校联考试题（散）及语文答案.rar.docVIP

2011年秋季九年级上册四校联考语文试题时间：下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是( )（2分） A．干涸(hé) 汲取(xí) 恪守(kè) 消声匿迹(nì) B．蓦然( mò) 拮据(jié) 亘古(gèn) 锲而不舍（qiè） C．凛洌(lǐn) 氛围(fēn) 赢弱（léi） 惟妙惟肖(xiāo) D．侧隐（cè） 匀称(chèng) 旁鹜（wù） 冥思遐想(míng) 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 　　轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王怀怒未发，休使毕使于前。 2011年秋季九年级上册四校联考语文试题答案 一、1、浊酒一杯家万里? 燕然未勒归无计? 2、马作的卢飞快? 弓如霹雳弦惊3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》（李白）天生我材必有用，千金散尽还复来6. B 7、（1）bó jī（2）“沽”改为“估” “累”改为“磊”（3）B （4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨8、A 9、 C 10、C 11、(1)要点：算命先生被雨淋了1分．行人都在嘲笑他1分，表述1分) ②崇尚科学，反对迷信。 (2)①答案示例：联合国介入日本核泄漏事故调查 ②核泄漏事故产生的后果(或“影响”、“原因”)将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。（3）示例：王大爷，我们国家的食盐多的是，供应有保障，再说买那么多盐放家里什么时候才吃得完呢？请您不要听信传言，好吗？（要求：有称呼；语言委婉得体；理由充分。劝说意思相近即可2分）12. ⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结 13 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。 14.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。 （2）让他在（大王）面前完成使命。 15. B 16.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。 17.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。18.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。19.过渡或承上启下 生动 20词牌名?雪??21《国风》《离骚》22、承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。23、全词主旨，是点睛之笔，指出只有当今的无产阶级人民大众才是真正的英雄人物，才是江山的主人。?24（（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑；（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。（每点2分，意对即可）25．（4分）示例：A处：只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为；多做事，少抱怨；从小事做起，从身边做起。B处：反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我”“只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的自私行为开脱。C处：反映了人与人之间的戒备心态；动作、神态的描写，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。D处：言语虽然朴素，却道出助