2012年崇明县小学五年级语文毕业试卷及答案-小学五年级沪教版.docVIP

崇明县2011学年小学五年级语文毕业试卷参考答案 一、积累与运用。（25分） 1．将句中的拼音写成词语。（6分） （1）兴高采烈 （2）孜孜不倦 （3）情不自禁 写对一个得2分。一个错别字扣1分。 2．根据课文内容，把下列语句补充完整。（12分） （1） 绝弦 鼓琴 世无足 （2）欣赏 倾听 喜怒哀乐 翩翩飞来 （3）有笑有泪 有香有色 乐趣 老舍 《母鸡》或《林海》或《猫》 写对一个得1分，每个错别字扣0.5分。最后一格只要是老舍写的，都可以。 3．把下面古诗、谚语补充完整。（4分） （1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （2）其义自见（现） （3）一日之计在于晨 每格占1分，每个错别字扣0.5分。 4．好书分享。（3分） 第一格占1分，第二格占0.5分，第三格得1.5分。书名号漏写扣0.5分，第三格填写表达不清楚、不流畅酌情扣分0.5-1分。错别字每两个扣0.5分。 二、阅读分析。(35分) w w w .x k b 1.c o m （一）又一次敲响了农舍的门（17分） 5．根据短文内容，选择恰当的词语将序号填在下面句中的横线上。（1分） B 选出得1分，如直接写词语不扣分。 6．在下面句中的“□”里填上正确的标点符号。 （2分） ， “ ？ ” 点对一个得0.5分。 7. 读下面的句子，联系上下文，回答问题。（3分） 不一样。因为“闯”除了有“跑”的意思之外，还有“动作猛”的意思，文中是指德国冲锋兵跑进农舍时的速度很快，动作很猛。用“闯”这个词，更能突出德国冲锋兵的野蛮、凶狠，假如用“跑”字的话，就表达不出这层意思。 答对不一样的，得0.5分；理由充分，能结合语境对两个词语的意思稍作辨析，得1分，能答出用了这个词语的效果则得1分，另外语言简洁连贯则得0.5分。 8．当美国青年再次敲响这所农舍的时候，里面的女主人会怎么说？又会怎么做？请你联系上下文展开合理想象，把（13）小节中的句子补充完整。（4分） “快，赶快！” 毫不犹豫（毫不迟疑、不假思索）X k b 1 . c o m 每格各占2分。第一格写的语言与语境符合（雷同于丈夫的话），语言非常简洁，就可得满分；第二格填写的词语能表达出女主人的不犹豫的意思，就可得满分，类似于“很快、迅速”等词语则扣1分。错别字一个扣0.5分。 9．认真读下面的句子，联系上下文，完成下面的练习。（7分） （1）神态（神情） 比喻 女主人失去丈夫后十分悲痛的心情 写对一个得1分，最后有格中如只写到“女主人伤心”或“伤心的心情，没写到“失去丈夫”这一点，则扣0.5分。两个错别字扣0.5分 （2）女主人的丈夫就 不会被德国兵枪毙 美国青年（安道特）就会被德国兵抓住成为俘虏。 每格占1分，意思符合语境，语言表达完整流畅，得满分，有两个错别字扣0.5分。 （3）收留他（开了门，把他藏起来） 善良、镇定（勇敢、坚强）新|课|标|第|一|网 前一格1分，后两格各0.5分。意思正确，用词恰当，无错别字，得满分。两个错别字扣0.5分。 （二）一束鲜花（18分） 10.看拼音写词语。（2分） 持续 凌晨 写对一个得1分，有错别字不得分。 11．为下面的带点字选择正确的读音。（2分） zhǎn bù 选对一个得1分。 12．根据要求改写句子。（4分） （1）工程队驻扎在学校里。 缩到最简单的句子，得满分2分，如“小”字还保留，则扣0.5分；如其他修饰成分没去掉，每处扣0.5分。 （2）面对这样一位女孩，（难道）我不为之前的抱怨而感到惭愧吗？ 面对这样一位女孩，我为之前的抱怨（难道）不感到惭愧吗？ 意思正确，句子流畅，标点符号正确，则得满分2分。如没用问号扣0.5分，错别字一个扣0.5分。 13．读下面的句子，联系上下文，完成下面的练习。（4分） （1）不知谁几乎每天清晨都给我们悄悄送来一束鲜花。 我们几乎每天清晨都能收到一束不知是谁送来的鲜花。 意思基本正确，语言简洁流畅，则得满分2分。有一个错别字则扣0.5分。 （2）捉住（抓住、追出） “我”想尽快找到送花人的急切的心情。 中间一格1分，其余两格各占0.5分。第二格意思表达清楚，语言简洁流畅，无错别字字则可得1分。 14．读读文中划线的句子，联系上下文体会“我”的心情变化及原因，完成填空。（6分） 在异地过春节 舒展（好转） 几乎每天早晨都能收到一束鲜花 惭愧 这里的民风却很淳朴（这里的乡亲们却很友善、热情）（小女孩却有一颗感恩之心）（小女孩却那么地热情、细心、周到）（小女孩却那