2015年冀教版四年级语文上册第一学期重点总复习归纳.docVIP

一单元知识点 一、填空 1. 将汉语拼音送回家 ①倒（ ）退走，容易摔倒（ ）。 ②燕（ ）山很少有小燕子（ ）飞来。 2.补充词语 驰（ ）中外　 （ ）莹透（ ） （ ）人喜爱　 　（ ）（ ）多彩（ ）中带（ ）　（ ）润可爱　 （ ）（ ）闪闪　　 波（ ）（ ）阔　 水光（ ）（ ） 　（ ）峦（ ）伟 （ ）（ ）起伏 奇峰（ ）（ ） （ ）（ ）万千　 雕（ ）（ ）巧 玲（ ）（ ）透 （ ）怪（ ）离 　色彩（ ）（ ） 3.给词语化妆X k B 1 . c o m （ ）的大海　 （ ）的雪花 （ ）的消息 （ ）的秋色 （ ）的翡翠 （ ）的光环 （ ）的山野 （ ）的星星 （ ） 的明月 4.量词填写 一（ ）声音 一（ ）消息 一（ ）柿树 一（ ）颜色 一（ ）果子 一（ ）珍珠 一（ ）翡翠 二、补充句子、回答问题 1.她 明月，她 星星，那 的潮声啊，是她 的鼾声。 海上的风是（ ），是（ ），是（ ），是（ ）。 你觉得海上风还是什么（ ）因为 ★　大海睡了用了一种修辞手法：( ) 　海上的风用了二种修辞手法：( )和( )。 2.下雪的声音 ,好像慈爱母亲的呵护，她用 的胸怀拥着你 啊，下雪的声音，与其 ，不如 。 雪， 着大地 的色彩，隐蔽着满眼的花花草草，一旦他熔化了，一个 的春天就来了. 下雪的声音， 。 3.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为 。 4、⑴背写　《望洞庭》　［唐］作者是（ ） 这首诗中有二个比喻句是哪个？把什么比作了什么 ⑵　1.背写 望天门山　［唐］作者是（ ） 5. ⑴ ，阳朔山水甲桂林。 舟行碧波上， 。 ⑵我看见过 的大海，欣赏过 的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静呀，静得 ；漓江的水真清呀， ；漓江的水真绿呀，绿得 。只有船桨激起一（ ）（ ）水纹，扩散出一 （ ）（ ）涟漪的时侯，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过（）的泰山，跋涉过连绵起伏的的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像 ，像 ， ， ；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像 ，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像 。 ①这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山，它们分别有什么特点？ 答：水的特点是： 、 、 。山的特点是： 、 、 。 ②这两段用了一种修辞： 。 把内容相关、结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用叫 。恰当的运用排比，可以增添语言的节奏感、旋律感，使情感的表达痛快淋漓。 ③分号的用法：当 是并列关系的时侯用分号。如：上面两段文字。 顿号的用法：当 是并列关系的时侯用顿号。如：红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫构成了七原色。 一句话没有说完后面还有要说的话时，中间用 。 细雨蒙蒙 ：金光闪闪 波光粼粼新|课 | 标| 第 |一| 网 密密麻麻： 摇摇欲坠：