【人教版】2017年春八年级语文下册：第3单元课件、教案、检测题（7份打包）.docVIP

11　敬畏自然 知识与技能整体把握文意理解本文的主旨逐步培养学生阅读科学文艺作品的兴趣。过程与方法理解本文层层推进、水到渠成的论述方法和对比手法的运用。揣摩关键语句体味其深刻含义情感、态度与价值观培养科学理性精神和人文关怀精神正确认识人与自然的关系爱护自然求得人与自然的和谐发展。 重点理解课文内容把握作者观点。探究思考理解关键语句的深刻含义。难点概括要点理解层层推进的论述方法。理解“敬畏自然”的内涵正确领会“宇宙的智慧”“宇宙的生命”的含义。 1．情景教学法。设疑激趣法。讨 有关人类征服自然的图片多媒体课件。 2课时 “爱护环境”是我们当今一个出现频率很高的话题也是一个严峻的话题我们只要仰视一下天空就应当惊愕地承认：它早已不再纯净而是被“现代文明”的烟尘污染得浑浊而模糊。不必讳言在人类的生存空间和视野中已很难找到一块净土：珠峰的雪样中含 严春友年生山东莒县人。现为北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师。著有《宇宙全息统一论》《精神之谜》《西方哲学新论》等。《大自然的智慧》一文入选1998年中国散文排行榜。 背景资料本文节选自《大自然的智慧》选入教材时有改动。原文发表在《散文》1988年第5期上。一直以来世界的各民族对自己创造的几千年的灿烂文明和高度发达的科技都感到无比骄傲自豪并以此列于世界民族之林。可许多现代人却目空一切地不断膨胀着自己的私欲全然不顾自然的危机 1．多媒体播放