【部编版】2017年秋季七上语文:第17课《猫》精编练习.docVIP

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  • 2018-04-24 发布于四川
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【部编版】2017年秋季七上语文:第17课《猫》精编练习.doc

【部编版】2017年秋季七上语文:第17课《猫》精编练习

第五单元 灵性的动物 17 猫 01 积累运用 1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 污涩(sè)    懒惰(duò)    诅咒(zǔ) 红绫(líng) chànɡ然(怅) quán伏(蜷) nüè待(虐) sǒnɡyǒnɡ(怂恿) 2.请结合语境,解释下列加点的词语。 (1)三妹便怂恿着她去拿一只来。 鼓动别人去做某事。 (2)找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 害怕承担罪责而偷偷逃跑。 (3)我没有判断明白,便妄下断语。 胡乱说出断定的话。 3.下列句子中标点符号运用有误的一项是(C) A.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。 B.找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针! D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。 (解析:“我的暴怒”“我的虐待”为并列成分,应用顿号。) 4.下列句子的表达方式有误的一项是(C) A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(描写) B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(抒情) C.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(记叙) D.我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。(记叙) (解析:C项属于心理描写,也是抒情。

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