《变化率与导数》文字素材2（新人教A版选修1-1）.docVIP

一、教材分析 导数是本章的主要研究对象，导数与科研、生产以及人类的生活有着密切的关系，导数是变化率的一种特殊的情况，在以前我们已经学习了有关变化率的知识，对变化率有了实步的因而在本章中把导数作为一个整体来研究.我们将从它的定义，几何意义来讨论，导数作为一个新增的知识内容，是教学的重点，涉及的要领是全新的，因此要通过直观的才具演示来探究，使学生理解并明确概念.、教学设想 1、§3.1.1变化率问题. （1）教具的准备. (a)一个气球充气,随着空气容量的增加,气球半径的半径增加得越来越慢.(b)一根粉笔从手中落下,随着时间的变化,粉笔的距地而的高度也在变化、通过这些日常生活中的例子熟悉的例子，来加深学生对变化率的理解。 （２）变化率 利用生活中常见的例子，如行驶中的汽车时间与路程的变化，从中落下的粉笔后，时间与粉笔和地面高度的变化，再由课本Ｐ２８的两个问题中总结出平均变化率． ２、§３.1.2导数的概念 （1）、教具的准备 计算器,? 计算市台跳水运动员在t=2之前或之后并且趋向下时的速度,通过实验加深学生对导数概念的理解.这时可设问：当我们从t=2之前或之后趋向下时会出现什么情况,而时得到的两组数值有什么特点. 通过实例分析，激发求知欲 学生思考、讨论，提出想法 得出平均变化率的概念 通过例题和练习，进一步理解函数平均变化率 小结 布置作业