2009浙江高等学校学生电子设计及制作职业技能大赛暨全国职业院.doc

2009年浙江省高等学校学生职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛电子产品设计及制作竞赛技术文件 1　竞赛项目与内容 1）竞赛项目 本次竞赛为2009年浙江省高等学校学生电子产品设计及制作职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛。 通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺实现能力，包括对电子产品的设计方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、质量管理与成本控制意识等，引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造高技能应用型人才的培养。 2）竞赛内容 全部竞赛任务在竞赛现场完成，包括电子产品局部电路和元器件参数的选择性设计（含软件设计）,电子电路制作、调试与装备，技术文件编写，口头答辩等内容。竞赛 详见下表。 技能竞赛内容与时间安排表 序号 项目名称 时间 权重 考核方式 1 电子产品局部电路和元器件参数的选择性设计（含软件设计） 13:00-17:00 0.35 操作 2 电子电路制作、调试与装备 8:00-14:30 0.35 操作 技术文件编写 0.20 操作 口头答辩 14:30 0.10 操作演示、提问 3）竞赛时间与安排 1、参赛队到达赛场时间为13:00-16:30：按照大赛组委会提供的竞赛题目要求，在规定的电子产品电路原理图下进行局部电路和元器件参数的选择性分析（在给定的元件库中选配），完善电路设计，利用电脑软件画出对应电路的PCB板图。时间到后要求各队选手将向组委会提供元件清单和PCB图，清单包括元件的类型、参数大小、功率要求、封装形式、数量等，元件选配数量限定在30个以内。PCB设计完成后，当天由大赛组委会送厂家统一制板，第二天使用。 3、第二天8:00-15:30：领用、挑选所需元器件焊接，利用仪器仪表进行测试与调整，编写所设计电子产品的技术文件（中午比赛现场的快餐时间一并计入比赛时间）。技术文档，包括： ①电子工程图，包括电路图、电路框图、印刷电路板图； ②按照组委会提供的固定格式编写、提交详细的工艺文件（包括主要的工艺流程、产品参数等）； ③电子产品设计说明书、使用说明书等。 4、第二天15:30后：届时选手将向组委会演示和提交实物（电子产品样机，包括产品装配的前后面板）和技术文档。演示过程中安排10分钟左右的答辩。 2　竞赛专业技术范围和要求 1）职业道德要求 1．爱岗敬业，忠于职守2．努力钻研业务，刻苦学习，善于观察，勤于思考3．工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳4．操作规，坚持安全生产5．着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明。理解功率放大电路的主要特点，对实际应用中的OTL、OCL互补对称功率放大电路以及最大输出功率和效率能够掌握； 掌握典型RC、LC正弦波发生电路的计算与分析，包含产生振荡条、相位平衡条件和幅度平衡条件；原理图与PCB设计基本要求部分 掌握元件的应用，并将库中元件熟练应用于原理图绘制之中；对元件库不具备的元件可熟练进行新元件原理图符号的制作与库文件添加； 掌握元件编号与封装的标注； 能熟练完成网络表的标注、生成； 能手工完成元件封装的制作； 熟练设置焊盘、过孔等要素的绘制； 能完成对给定PCB规格的封装与网络导入，并完成自动布线； 可手动完成PCB布线； 熟练掌握元件报表清单的生成； 能完成电路板的规划、布局，并完成优化； 企业实际应用部分 熟悉电路板设计的一般规定 (如电源的位置规划、接地线的一般规则与位置规划、安装孔的位置定义等) ； 熟悉EMC、EMI的基本要求，对射频干扰、静电放电、电力干扰、自兼容性、电磁环境要求等有一定认识； 对共模和差模电流、辐射概念清楚； 对输入能量损耗、地电位跳跃、引线到引线的电容、接地与信号回路涡流有一些认识； 对旁路与去耦中的谐振、隐藏电容、引线长度电感、组建内电容在设计过程中给与考虑； 对信号完整性与串扰概念清楚； 对终端匹配方法有认识； 对模拟与数字电路的分区隔离概念清楚；对模拟地、数字地认识清楚； 对信号电压参考地、单点、多点、混合或选择接地、走线间的共阻抗耦合、接地环路具备一定基础知识；元件的选配参赛队在元件选配原理图与PCB设计项目竞赛过程中，组委会所提供微机有网连接。 1）主要设备①20MHz双踪示波器，通用②5Hz~2MHz交流毫伏表③电子通用计数器④两路直流稳压电源，通用⑤计算机⑥Protel 99 SE和protel DXP 2004软件2）器材电子设备所需元器件3）选手自带工具连接电路的工具：电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等 电路和元件检查工具：万用表