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第20课《曹刿论战》课件+2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

第20课《曹刿论战》课件+2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptx

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你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗?;曹刿论战;文学常识;文学常识;知识链接;曹刿论战

十年/春,齐师/伐我。公/将战,曹刿/请见。其/乡人/曰:“肉食者/谋之,又/何间(jiàn)焉?”刿曰:“肉食者/鄙(bǐ),未能/远谋。”乃/入见。问:“何以/战?”公曰:“衣食/所安,弗(fú)敢/专也,必/以分人。”对曰:“小惠/未遍,民/弗从也。”公曰:“牺牲/玉帛,弗敢/加也,必/以信。”对曰:“小信/未孚(fú),神/弗福也。”公曰:“小大之/狱,虽/不能察,必/以情。”对曰:“忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”

公/与之乘,战于/长勺。公/将鼓之。刿曰:“未可。”齐人/三鼓。刿曰:“可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:“未可。”下/视其辙(zhé),登轼(shì)/而望之,曰:“可矣。”遂/逐齐师。

既克,公/问其故。对曰:“夫/战,勇气也。一鼓作气,再/而衰,三/而竭。彼竭/我盈,故/克之。夫/大国,难测也,惧/有伏焉。吾/视其辙乱,望/其旗靡(mǐ),故/逐之。”;十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,

又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。;问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:

“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:

“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:

“忠之属也。可以一战。战则请从。”

;译文:(曹刿)问(庄工):“您凭借什么作战?”庄公说:“衣食这类用来安身的东西,我不敢独自享有,一定把它分给别人。”(曹刿)回答说:“这种小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的祭品,(我)不敢虚报夸大,一定根据实情报告给神灵。”(曹刿)回答说:“这只是小信用,不能使神灵信服,神是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,(我)虽然不能件件明察,但一定根据自己的诚心处理。”曹刿回答说:“这是尽职分之类的事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战,请允许我跟随您去。”;公与之乘,战于???勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼

而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。;译文:鲁庄公同他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公打算击鼓进军。曹刿说:“不行。”齐军三次击鼓命令军队出击。曹刿说:“可以(击鼓进军)了。”齐军大败。鲁庄公准备驱车追赶。曹刿说:“不行。”他向下察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上车前的横木认真眺望齐军,然后说:“可以追击了。”于是追击齐军。;既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,

三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望

其旗靡,故逐之。;译文:已经战胜了齐军,鲁庄公询问取胜的原因。(曹刿)回答:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时士气就衰减了,第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的士气已经穷尽了,而我方的士气正旺盛,所以战胜了他们。齐国是大国,难以预测(它的情况),怕的是有埋伏。我看见他们的车辙混乱,望见他们的军旗倒下,所以才下令追击他们。”;整体感知;整体感知;;赏析人物;战中指挥;战后之论;深入探究;人物形象分析;4.分析长勺之战能够以弱胜强的原因。;本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实,说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能,赞美了曹刿的爱国之情。;1.详略得当,重点突出

本文紧扣“论战”来写,详写曹刿的言论,对于无助于表现人物性格的事,如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提,这样的剪裁,叙事清楚,详略得当,有力地突出了中心。

2.运用对比,形象鲜明

作者以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿御敌的责任感和护卫家国的政治热忱。在曹刿与鲁庄公的对比中,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。;(长勺之战)造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例。

——毛泽东在《中国革命战争的战略问题》

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