【全程复习方略】2015高考语文（人教版）总复习文言知识整合：选修 种树郭橐驼传 .docVIP

种树郭橐驼传 一、通假字 1.既然已,勿动勿虑,去不复顾　(“　　　”通“　　　”,　　　) 2.早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚　(“　　　”通“　　　”,　　　) 二、古今异义 1.既然已,勿动勿虑 古义:　　　　　　　? 今义:连词,表示先提出前提,而后加以推论 2.若不过焉则不及 古义:　　　　　　　? 今义:连词,表转折,跟“只是”相同 3.能顺木之天以致其性焉尔 古义:　　　　　　　? 今义:连词,多表不好的结果 三、一词多义 1.本 凡植木之性，其本欲舒( ) 摇其本以观其疏密( ) 抑本其成败之迹,而皆自于人欤（《伶官传序》）（ ） 此之谓失其本心（《鱼我所欲也》）( ) 2.长 故吾不害其长而已( ) 见长人者好烦其令（ ） 存者且偷生，死者长已矣（《石壕吏》）( ) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（《滕王阁序》）( ) 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（《师说》）（ ） 陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》）（ ） 3.召 鸣鼓而聚之，击木而召之( ) 方急时，不及召下兵（《荆轲刺秦王》）( ) 大将军邓骘奇其才，累召不应（《张衡传》）( ) 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 (1)病偻,隆然伏行　(　　　　　　) (2)有类橐驼者,故乡人号之“驼”　(　　　　　　) (3)名我固当　(　　　　　　) (4)且硕茂,早实以蕃　(　　　　　　) (5)其筑欲密　(　　　　　　) (6)甚者,爪其肤以验其生枯　(　　　　　　) (7)驼业种树　(　　　　　　) 2.名词作状语 (1)而木之性日以离矣　(　　　　　　) (2)旦视而暮抚　(　　　　　　) 3.名词的使动用法 若甚怜焉,而卒以祸　(　　　　　　) (二)动词的活用 动词的使动用法 鸣鼓而聚之　(　　　　　　) (三)形容词的活用 1.形容词作动词 则其天者全而其性得矣　(　　　　　　) 2.形容词的使动用法 非有能硕茂之也　(　　　　　　) 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。　(　　　　) 翻译:? 2.故不我若也。　(　　　　) 翻译:? 3.吾又何能为哉?　(　　　　) 翻译:? 4.又何以蕃吾生而安吾性耶?　(　　　　) 翻译:? 5.凡长安豪富人为观游及卖果者。　(　　　　) 翻译:? 六、语句翻译 1.病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。 翻译:? 2.不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。 翻译:? 3.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。 翻译:? ? 4.我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。 翻译:? ? 答案解析 四、答案：(一)1.(1)患……病　(2)称呼,称作　(3)起名　(4)结果　(5)捣土　(6)用手抓、掐　(7)以……为业　2.(1)每日,一天天地　(2)在早上;在晚上 3.使……遭受灾祸,造成灾祸　(二)使……聚集　(三)1.保全　2.使