【冲关课件】高考语文(新课标人教版)一轮总复习配套课件“现代文阅读”专题冲关能力提升 第三章 专题二 新闻访谈阅读.pptVIP

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【冲关课件】高考语文(新课标人教版)一轮总复习配套课件“现代文阅读”专题冲关能力提升 第三章 专题二 新闻访谈阅读

②导语 导语居新闻文本之首,简明扼要地揭示主题思想。其作用有:a.概括本篇新闻的要点;b.为整篇文章奠定感情基调;c.激发读者的阅读兴趣。 ③主体各组成部分的作用 开头:点题,交代下文要写的内容,引起下文,引出所写的对象,设置悬念,增强艺术吸引力,为下文埋下伏笔,为全文渲染某种气氛等。 中间:过渡、为下文做铺垫、照应前文。 结尾:照应标题、开头,拓宽内容,总结全文,点明主旨,深化主题,给读者回味思考的空间等。 ④背景 说明新闻事件的起因,显示或帮助读者理解新闻事件的重要性,突出新闻稿件的新闻价值,表明作者的观点,衬托、深化主题,等。 关键点三:把握中心,把握主旨 抓住关键句,中心句,过渡句去把握文本的中心内容,研究文本的主旨,揣摩作者的写作动机和情感态度。 关键点四:分析表现手法和语言特色 (1)分析表现手法 新闻的表现手法与文学类文本相似,从结构和细节方面设题是新闻考查的热点。 答题时要结合文本特征,注意表达技巧在以下几个方面的作用:分析表达技巧对表现新闻人物特点的作用,对表现新闻主题的作用,对表现群众接受新闻的作用。 常用的思考角度或者说答题术语有以下几种:①让群众如临新闻现场(生动形象),②让群众体会作者态度,③让群众把握新闻主题,④突现新闻的社会效应。如【例题】中“特别突出了时间,有什么好处”就是从表现新闻主题、增强现场感来考虑的。 但是现在,一些人闭门造车,乃至胡编乱造;戏剧本身应该担当的责任逐渐被削弱、被矮化。现在有许多口号,什么消遣戏剧,娱乐戏剧,搞笑戏剧……很多都是搞笑有余,严肃不足。戏剧本身担负着很多社会功能,社会教育功能、审美功能,思想道德底线功能,其中也有娱乐功能。但我们现在有些戏剧,过分强调娱乐功能了。 记者:您儿子李龙吟写了很多剧本,而且都是反映现实生活,表达对现实问题思考的,您对他的创作怎么看? 李默然:他最近写了一个关于足球的戏《还看球吗》,2008年他就已经在准备,不断地在修改,但足球本身也在变化,要想把这个问题真正弄深刻了不容易,真正揭露、触动足球界根本问题,不是球迷、球员的问题!不写到根子上,有什么教育意义?非典期间他还写过一部《天使》,话剧百年写了一部《寻找春柳社》,都是时代出现了一些问题触动了他。说句老实话,剧作家们不愿意写现实生活,因为各种清规戒律在缠绕着他们。1985年我到西班牙参加国际戏剧大会,西班牙有一个剧作家、导演的发言,引起了全体与会者的掌声呼应,他特别强调“干预生活”。 经典作品也是这样。不管是莎士比亚,还是莫里哀,或是雨果,都不能脱离他所在的时代的需求。老舍先生的《茶馆》为什么可以久演不衰?就是因为他触及到了那个时代那个历史时期的一些根本性问题。曹禺先生的三大悲剧《雷雨》、《日出》、《原野》,为什么到现在还在继续上演?就是因为他真实、深刻地揭露了那个时代的根本性问题。 记者:您孙子李唫现在做戏剧导演,您对他的选择和发展怎么看? 李默然:真正成为艺术家和成为明星是两回事。成为明星很容易,成为艺术家相当困难。中国搞了一百多年话剧,真正能让人们记住的导演艺术家屈指可数。我们常说,剧作很重要,剧本是一剧之本,但我更看重导演。导演虽然是二度创作,但他具备的知识层面,要比任何参与到戏剧这门综合艺术当中的人要丰富,文化层次修养要高,才能解释剧本,才能发挥剧本的优长,削减剧本的短缺,才能帮助演员把艺术形象创作的完整,帮助舞台艺术各个部门体现出戏的要求。 所以我说一个好的导演可以帮助剧作家成名,可以培养很多优秀的演员,可以培养出各个艺术门类的领军人物;一个不合格的导演,则会毁掉一个剧作家,毁掉一批演员,乃至毁掉一出戏的各个艺术门类。 记者:您对当下话剧的编剧、导演都一针见血指出了问题,那对表演领域怎么看呢? 李默然:我最近看到报纸上的一篇文章,其中特别批评了表演上的浮躁、轻浮,不追求深刻的体现人物,是当代的通病。我很赞成这个观点。现在大家想的都是挣钱买车买房,送孩子出国,所以现在电影、电视都是一阵风。这种浮躁的心态不解决,闭门造车是不行的。我认为,一个艺术家,不管你活到八九十岁甚至百岁,一生能给观众留下几个永远活在他们心里的艺术形象,就是给你这一生的最高奖赏。 (节选自2012年11月10日《北京晚报》) (1)这篇访谈的提问方式有什么特点?请简要分析。 答:_________________________________________ 答案 记者的一组问题有计划、有步骤:开篇紧扣访谈对象是表演艺术家的身份,问及“一家祖孙三代都和戏剧结下不解之缘”、“三代人的戏剧观念也都不相同”,这一设计戏剧理念的提问其实可以统领全文;然后提问访谈对象对“中国当下的戏剧”的看法;接着提问他对自己儿孙写剧本、做导演的看法,是对第一个问题的展开;最后一问在点评总结的基础上,自然提问访谈者“对表演领

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