【名师一号】粤教版语文双基限时练必修二 第二单元诗歌4.docVIP

双基限时练(四)　毛泽东词两首 一、基础测试 1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．惆怅　橘子州　浪遏飞舟 B．辽阔　怅寥廓　意气用事 C．百舸　竟自由　激扬文字 D．苍山　万户候　漫江碧透 解析　A．州—洲；C.竟—竞；D.候—侯。 答案　B 2．选出与“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”修辞相同的一项(　　) A．东西种松柏，左右植梧桐。 B．见面之后说我胖了，说我胖了之后便大骂新党。 C．我们一路走走歇歇，歇歇走走。 D．万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 解析　A．互文。B.顶真，与例句同。C.回环，“回环”与“顶真”的区别在于“回环”为“甲—乙，乙—甲”，“顶真”为“甲—乙，乙—丙……”。D.排比。 答案　B 3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是(　　) A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 C．我国此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定式，能够别开生面。 D．老人七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。 解析　A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”；B项，望文生义，“指点江山”的意思是评说国家大事；D项，“年富力强”形容中青年人。 答案　C 4．下列句子中有语病的一项是(　　) A．橘子洲是一个长沙城西湘江中的狭长的小岛，西面靠近著名的风景区岳麓山。 B．诗人昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象。 C．“同学少年”是指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。 D．“马蹄声碎，喇叭声咽”中的“咽”字传神，描写了受阻而低沉的喇叭声。 解析　A项，语序不当，应将“一个”调到“狭长”前面。 答案　A 5．下列说法不正确的一项是(　　) A．诗歌形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、乐府、诗余等。它始于唐，盛于宋。 C．古人按字数的多少把词分为小令(58字以内)、中调(59～90字)和长调(91字以上)。《沁园春·长沙》属于中调。《忆秦娥·娄山关》属于小令。 D．“忆秦娥”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等，娄山关是词的标题，它揭示了这首词的主要内容。 解析　C项中《沁园春·长沙》属于长调。 答案　C 6．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的分析，不正确的一项是(　　) A．触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万千，才发出气壮山河的一问。 B．“怅”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发。 C．这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现出诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想。 D．“大地”和“沉浮”一语双关，它包容着自然界、民族、国家等丰富的内涵，实质上诗人已提出革命的领导权应该掌握在谁的手里的问题。 解析　C项中“表现对大自然的热爱和人定胜天的思想”不准确。 答案　C 7．对“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”的分析，不正确的一项是(　　) A．这几句主要从听觉来写行军，强化了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围。 B．这几句没有一个字说到人，听不到一点人语声，是单纯的景物描写。 C．“碎”“咽”二字，曲折传神，贴切入微，非身历其境者很难写出。 D．这几句运用了以动写静，以有声衬无声的手法。 解析　B项中“单纯的景物描写”错。 答案　B 二、阅读理解 (一)阅读下面这首诗词，完成8～10题。 水调歌头·游泳 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 8．选出对“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀”的分析中不正确的一项是(　　) A．诗人既是写实，又是比喻。 B．诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。 C．诗句抒发了诗人勇敢无畏的革命激情和斗志。 D．诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。 答案　D 9．下列句子对诗人引用的孔子的“逝者如斯夫”一句所作的分析，不正确的一项是(　　) A．这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间流逝，告诫人们，要努力创造美好的事物。 B．诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。 C．这句话在词中起承上启下的作用。 D．孔子的话是一个比喻句。 解析　A项中“努力创