【名师推荐】高考语文（山东专用）一轮课件：第1部分 第1单元 识记现代汉语普通话常用字的字音.pptVIP

同音诗趣 一首诗中仅有一、二字与它字谐音，尚属常见。但整首诗使用同音字就绝无仅有了。著名语言学家赵元任在他的《语言与符号系统》一书中收录了这样一首诗，描绘了一个名叫嵇熙的人与一头犀牛在溪边嬉戏的情景： 西溪犀，喜嬉戏。犀吸溪，戏袭熙。嵇熙夕夕携犀戏，嵇熙嘻嘻希息戏。嵇熙细细习洗犀，惜犀嘶嘶喜袭熙。 请你先来读一读。然后回答问题。 请问这首诗中，除了哪几个字外，全都读作“xi”音，只是四声有所不同而已？ 答案　诗中除了“嵇”、“携”、“嘶嘶”几个字外，全都读作“xi”，只是四声有所不同而已。由此不难看出汉字的表现力令人惊叹。 解析　B项，“淙”应读cónɡ ；C项，“胴”应读dònɡ；D项，“刹”应读chà。 答案　A 解析　A．各组读音分别为xiù；shàn；ɡuǎnɡ/kuànɡ。B.各组读音分别为zhuó；lì；tà。C.各组读音分别为yè；chēn/chēnɡ；jié。D.各组读音分别为xù；yuè；bènɡ/bǐnɡ。 答案　B 答案　①xuè/xuě　②xùn/xùn　③jǐ/jǐ 答案　①xiě/xuè　②shā/chà 命题分析 多音字面广、量大，是人们日常生活中非常容易读错的，因此，多音字的考查是高考命题的重点和难点。 复习建议 ①准确记“少”，以“精”取胜。 ②特殊字音，着重记忆。 ③以“义”、“词性”定音。 ④平时积累，建立易错音字库。 答案　①bó/bó/pō/bó；②páo/pào；③zhuó/zhuó/zháo；④xiù/sù/sù；⑤jué/jiǎo/jiǎo；⑥xù/xù/chù/chù。 　思维建模 1．词性辨音 根据词性的不同掌握多音字的字音。如“畜”作名 词时读“chù”，如牲畜；作动词时读“xù”，如畜养。 其他类似词语都可以根据其词性的不同来识记它们不同 的读音。 答案　kǎ/qiǎ；dū/dōu；guān/guàn；dan/dān；sào/sǎo 2．语体辨音 根据多音多义字(语素)所构词的不同语体(主要指口 语与书面语之别)色彩来掌握其字音。如“虹”在口语中 读“jiàng”，如“出虹了”；而在书面语中则读 “hóng”，如“彩虹”。 答案　báo/bó；bei/bì；lēi/lè；lòu/lù；xiāo/xuē 3．构词辨音 多音字一般同时也是多义词，不同读音对应着不同 的词义，在不同的词语中同一字的读音也会不同。如 “恶”在表“凶狠”时，读“è”(如“万恶”)；表示 “讨厌”时，读“wù”(如“厌恶”)；表示“有要呕吐 的感觉”时，读“ě”(如“恶心”)。 答案　bǐnɡ/pínɡ；bì/pì；chòu/xiù；chán/shàn；liànɡ/jìnɡ 4．据多少辨音 有些多音字只需记住它极少数、特殊的字音就可 以。如“胖”两个读音，只需记住“心宽体胖”中的 “胖”读“pán”即可。如“埋”两个读音，只需记住 “埋怨”中的“埋”读“mán”，其他都读“mái”。 答案　①yì/ài；②fǔ/pú；③zài/zài/zài/zài；④chǔ/chù/chǔ/chǔ(chù)；⑤lòu/lòu/lù；⑥sè/sè/sè/sài；⑦jiàn/jiān。 解析　A项，gōu/gòu，háo，zǎi/zài；B项，yà/zhá，nìng，shuò/shǔ；C项，zhàn/zhān，guàn/guān，yàn；D项，zhé，dàng，xǐng。 答案　D 命题分析 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。汉字中同音字很多，如“真—甄”、“轩—萱”、“话—桦”等，就是同音字。音近字指读音相近而字形不一定相近的字，如“钦—倾”。 复习建议 ①分类积累，重点突破。 ②关注特例，组词记忆。 答案　①jí/jǐ/jí；②chéng/chéng/chěng；③yān/yàn； ④sǒng/sǒng；⑤zhèn/zhèng；⑥zhēn/chēn； ⑦guàn/guàn；⑧diàn/diǎn; ⑨qīn/qīng；⑩nì/nì。 　教你思维 1．广泛联想重积累。对于同音字，需多留心、多比较、多积累，广泛联想比较识记读音相同或相近的字。如读音为“lù”的字就有很多，就可联想到“陆、录、戮”等。 2．依据搭配定读音。注意每个字的不同搭配习惯，如“殷红”中的“殷”读“yān”，而“姹紫嫣红”中“嫣”也读“yān”，两个词都跟“红”组成词，都表示颜色，可以对比联系起来识记。 解析　A项，yún，lù，yú，zhuó；B项，zhì，cì/chì，huì，pǐ；C项，mǔ/móu，dòng/tóng，shì，tà；D项，lì，xiān/qiān，shuò，zhàn。 答案　 A 解析　B项都读zhì；A项，xù/chù/xù/xū；C项，qiàn/qiàn/qiān/q